ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

پژوهشی پیرامون کارکرد تعلیمی کتیبه های مدارس عصر صفویه اصفهان (نمونه موردی: مسجد-مدرسه چهارباغ)

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: ICCRT03_088
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 187
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 18 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله پژوهشی پیرامون کارکرد تعلیمی کتیبه های مدارس عصر صفویه اصفهان (نمونه موردی: مسجد-مدرسه چهارباغ)

محی الدین آقاداودی - دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته صنایع دستی، دانشگاه هنر اصفهان، ایران
مهرنوش شفیعی سرارودی - استادیار دانشگاه هنر اصفهان, گروه صنایع دستی، دانشگاه هنر اصفهان، ایران
ایمان زکریایی کرمانی - استادیار)مدیرگروه( رشته صنایع دستی، دانشکده صنایع دستی، دانشگاه هنر اصفهان، ایران
بهاره تقوی نژاد - دانشجوی دکتری پژوهش هنر و مدرس دانشگاه هنر اصفهان

چکیده مقاله:

یکی از مهم ترین مشخصه های معماری عصر صفویه، هماهنگی بناها و به خصوص بناهای مذهبی با تزیینات خوشنویسی و کتیبه ها است. در این میان مسجد- مدرسه ها به عنوان مکان هایی برای تلفیق علم و عبادت، از جایگاه ویژه ای برخوردار هستند. مسجد-مدرسه چهارباغ اصفهان به عنوان یکی از مهم ترین بناهای عصر شاه سلطان حسین صفوی، علاوه بر تزیینات کاشی کاری شاخص، دارای کتیبه های زیبا و متعددی نیز می باشد. پژوهش حاضر تلاش دارد ضمن بررسی اجمالی ویژگی ها و کارکردهای کتیبه های این بنا؛ به مطالعه مضامین مرتبط بازتاب یافته در این کتیبه ها بپردازد؛ تا زمینه پاسخ به مهم ترین سوال مطرح یعنی این که جایگاه کارکرد تعلیمی در کتیبه های این بنا چگونه است؛ و مهم ترین مضامین بازتاب یافته متناسب با این کارکرد کدام اند در دسترس قرار گیرد. تحقیق توسعه ای حاضر از حیث روش، توصیفی-تحلیلی و جمع آوری اطلاعات به شیوه میدانی و کتابخانه ای صورت پذیرفته است همچنین تجزیه وتحلیل یافته ها کیفی است. نتایج تحقیق حاضر گویای آن است که کارکرد تعلیمی به عنوان یکی از پررنگ ترین کارکردهای کتیبه های بنای مذکور است؛ که با توجه به تناسب چشمگیر با کاربری بنا، بازتاب گسترده ای در قالب مضامین داشته است. این مضامین اغلب در کتیبه های ثلث و نستعلیق و در نقاط طلایی بنا به کاررفته اند و از حیث محتوا و نوع پیام شامل دو گروه است. نخست مباحث تعلیمی اعتقادی-مذهبی؛ که بازتاب دهنده تعلیماتی مهم در مورد نماز و عبادات، تلاوت قرآن و اذکار مقدس و تاکید بر جایگاه شاخص امامت حضرت علی (ع) در راستای سیاست شیعی عصر صفویه است؛ و اما دسته دوم مضامین تعلیمی خاص حوزه علم و علم آموزی است؛ که مهم ترین پیام های آن ها شامل: ضرورت علم آموزی، اخلاق تعلم، برتری های عالم عامل بر عابد و موارد مشابه است که در قالب احادیث معتبر، آیات قرآن و متون و اشعار فارسی بیان شده اند.

کلیدواژه ها:

عصرصفویه، مسجد- مدرسه چهارباغ، کتیبه، کارکرد تعلیمی، مضامین

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/713343/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
آقاداودی، محی الدین و شفیعی سرارودی، مهرنوش و زکریایی کرمانی، ایمان و تقوی نژاد، بهاره،1395،پژوهشی پیرامون کارکرد تعلیمی کتیبه های مدارس عصر صفویه اصفهان (نمونه موردی: مسجد-مدرسه چهارباغ)،سومین کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی،تهران،،،https://civilica.com/doc/713343

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، آقاداودی، محی الدین؛ مهرنوش شفیعی سرارودی و ایمان زکریایی کرمانی و بهاره تقوی نژاد)
برای بار دوم به بعد: (1395، آقاداودی؛ شفیعی سرارودی و زکریایی کرمانی و تقوی نژاد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 2,342
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی