ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

حافظه کاذب و نقش آن در یادگیری

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: HTCONF01_043
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,400
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله حافظه کاذب و نقش آن در یادگیری

علی مرادی - مدرس دانشگاه فرهنگیان هرمزگان ، دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی
حمیدرضا آرایش - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان هرمزگان رشته مشاوره
ستار عابدینی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان هرمزگان رشته مشاوره

چکیده مقاله:

یکی از ویژگیهای حافظه انسان این است که مستعد تحریفات و خطاها است، همچنین روانشناسان مدت طولانی است که علاقمند بررسی خطاها و تحریفات حافظه هستند، به خاطر اینکه این چنین خطاهایی میتواند نظریه های مربوط به اینکه حافظه چگونه کار می کند را مشخص کند ..حافظ ه انسان مستعد خطاهای نظامداری می باشد که بسیاری از این خطاها بر اساس تجارب واقعی ساخته می شوند وشکل می گیرند. در بسیاری از مواقع حافظه ی کاذب در رابطه با مسایل کم اهمیت تر رخ می دهد، ولی بسیاری از اوقات پیش میاید که همین حافظه ی کاذب پتانسیل این را دارند که به مشکلی جدی بدل شوند. از آن جای که محتوای حافظه کاذب ممکن است با واقعیت مغایرت داشته باشد طبیعی است مفاهیم وایده های واقعی ما را دچار تزلزل کند و ساخت شناختی فرد را با ابهاماتی مواجه سازد.چرا که ساخت شناختی از طریق اتصال مفاهیم پیشین با مفاهیم جدید اییجاد می شود.وبا توجه به عدم همخوانی اطلا عات پیشین با محتوای حافطه کاذب امکان این اتصال وجود نخواهد داشت.همچنین محتوای حافظه کاذب می تواند ساختار ساخت شناختی پیشین را متزلزل سازد.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا HTCONF01_043 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/653086/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مرادی، علی و آرایش، حمیدرضا و عابدینی، ستار،1396،حافظه کاذب و نقش آن در یادگیری،اولین کنفرانس بین المللی توسعه و ترویج علوم انسانی در جامعه،تهران،https://civilica.com/doc/653086

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، مرادی، علی؛ حمیدرضا آرایش و ستار عابدینی)
برای بار دوم به بعد: (1396، مرادی؛ آرایش و عابدینی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 13,373
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی