بررسی رابطه میان عزت نفس با اهمال کاریتحصیلی
محل انتشار: دومین همایش ملی روانشناسی و علوم تربیتی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 721
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEKHA02_027
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین عزت نفس با اهمال کاریتحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوم متوسطه شهر مسجد سلیمانبود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی یود. جامعه آماری آنشامل کلیه دانش آموزان دختر پایه دوم متوسطه شهرستانمسجدسلیمان در سال تحصیلی 95-94 بود که از بین آنها تعداد 242 نفر بر اساس جدول مورگان و کرجسی با روش نمونه گیریتصادفی خوشه ای انتخاب شدند. به منظور تحلیل داده های اینپژوهش از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی با استفاده از نرمافزار SPSS استفاده شد. نتایج نشان داد بین عزت نفس با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوم متوسطه شهرمسجد سلیمان رابطه معناداری وجود دارد و عزت نفس می تواننداهمال کاری تحصیلی را پیش بینی نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدحسین محبی نورالدین وند
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجد سلیمان
لیلا داودی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجد سلیمان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :