ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

درآمدی بر جایگاه هندسه در روند آموزش معماری

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: AUUM02_201
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 301
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله درآمدی بر جایگاه هندسه در روند آموزش معماری

محمدحسین دره زرشکی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه غیرانتفاعی علم و هنر، یزد
صفیه عبداللهی ناغانی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه غیرانتفاعی علم و هنر، یزد
سمیه امیدواری - مدیرگروه معماری دانشگاه علم و هنر یزد

چکیده مقاله:

فضاهای آموزشی یکی از حوزه های معماری محیطی است که نقش عمده ای را در جامعه ایفاء می نماید و از مهم ترین مواردی است که در ارتباط با ارتقاء نظام آموزش معماری و تطبیق آن با تئوری های جدید در بحث آموزش می باشد. امروزه در شیوه های نوین آموزشی دردنیا سه عامل تئوری های آموزش، معماری فضای آموزشی، روانشناسی محیط و تعامل دانش آموزان با محیط پیرامون، در رأس توجهات هستند. درکشورهای پیشرفته صنعتی به دلیل نقشی که آموزش و پرورش، روی ذهنیت و تمدن سازی جامعه و زیربنای توسعه اجتماعی، فرهنگی هر جامعه دارد، در بخش معماری فضاهای آموزشی، با استفاده از الگوها و استانداردهای مناسب، فضاهایی را طراحی می نمایند که ضمن برخورداری از فنون مهندسی و هنر معماری، از زوایای علوم تربیتی و روانشناسی نیز مورد توجه قرار گرفته باشد. مقاله حاضر تلاشی است در جهت یافتن نقش هندسه در ارتقاء کیفیت آموزش معماری که به عنوان نمونه موردی در معماری فضاهای آموزشی مورد کنکاش قرار می گیرد. سوال طرح شده این است که در روند آموزش معماری ، هندسه فضاهای آموزشی چه جایگاهی را دارا می باشند؟ در این مقاله براساس فرضیه پژوهش مبنی بر وجود ارتباط میان هندسه فضاهای آموزشی و کیفیت آموزش معماری، از طریق قیاس و انطباق خروجی ها برهم، ضمن اثبات فرضیه پژوهش، نشان می دهد که علاوه بر تئوری های نظری که در کیفیت آموزش معماری تأثیرگذار است، هندسه فضاهای آموزشی و نحوه ادراک آن نقش پر رنگی دارد.

کلیدواژه ها:

هندسه، آموزش معماری، معماری فضاهای آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/560905/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دره زرشکی، محمدحسین و عبداللهی ناغانی، صفیه و امیدواری، سمیه،1395،درآمدی بر جایگاه هندسه در روند آموزش معماری،دومین کنفرانس سالانه پژوهش های معماری، شهرسازی و مدیریت شهری،تهران،،،https://civilica.com/doc/560905

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، دره زرشکی، محمدحسین؛ صفیه عبداللهی ناغانی و سمیه امیدواری)
برای بار دوم به بعد: (1395، دره زرشکی؛ عبداللهی ناغانی و امیدواری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • افندی، جعفر. 1375. رساله معماریه. ت: مهرداد قیومی بیدهندی. تهران: ...
  • امامی، سمانه. 1392. معماری در کنار طبیعت؛ تعامل فضای آموزش ...
  • تاثیر فضاهای آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [مقاله کنفرانسی]
  • بمانیان، محمدرضا و همکاران. 1390. کاربرد هندسه و تناسبات در ...
  • توسلی، محمود. 1383. هنر هندسه. تهران: انتشارات پیام. ...
  • توحیدی، محبوبه و میرزاکوچک خوشنویس، احمد. 1392. بررسی نقش _ ...
  • جمشیدکاشانی، غیاث الدین. 1366. طاق و ازج. ت: سیدعلیرضا جذبی. ...
  • حجازی، مهرداد. 1388. هندسه مقدس در طبیعت و معماری ایرانی. ...
  • خان محمدی، علی اکبر. 1371. فتوت نامه بنایان. مجله صفه ...
  • فارابی، ابونصر محمد بن. 1348. احصاء العلوم. ت: حسین خدیوجم، ...
  • کتابداری، آرشیو و نسخه پژوهی. 1388. پیشرفت های حیرت انگیز: ...
  • بررسی نقش هندسه در هویت معماری ایرانی- اسلامی [مقاله کنفرانسی]
  • لولر، رابرت. 1368. هندسه مقدس. ت: هایده معیری، تهران: موسسه ...
  • مردمی، کریم و دلشاد، مهسا. 1389. محیط یادگیری انعطاف پذیر، ...
  • مرتضوی، شهرناز. 1380. روانشناسی محیط و کاربرد آن. تهران: انتشارات ...
  • نمازیان، علی و قارونی، فاطمه.1392. حلقه گمشده روانشناسی محیط در ...
  • نجیب اوغلو، گلرو. 1379. هندسه و تزیین در معماری اسلامی. ...
  • هاشمی، غلامرضا1391. نظری به جایگاه هندسه و نقوش هندسی در ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی