بررسی رابطه ابعاد مدیریت دانش و هوش سازمانی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی مازندران
محل انتشار: همایش بین المللی مدیریت نوین در افق 1404
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 443
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMMV01_084
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
هدف اصلی این تحقیق بررسی رابطه ابعاد مدیریت دانش و هوش سازمانی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی مازندران میباشد. مطالعه حاضر براساس روش توصیفی کاربردی بوده و جامعه آماری آن 700 نفر از کارکنان دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی مازندران می باشند. ، که نمونه ای 248 نفری بصورت تصادفی طبقه ای انتخاب شده است. برای گردآوری داده ها از دو نوع پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش شرون لاوسن (2003) با 24 سوال که مولفه های ) تولید دانش، کسب دانش، سازماندهی دانش، ذخیره دانش، انتشار دانش، کاربرد دانش (را می سنجید و نیز پرسش نامه استاندارد هوش سازمانی کارل آلبراخت (2003) با 49 سوال استفاده شده است. داده ها پس از جمع آوری با استفاده از نرم افزار spss در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی (اسپیرمن) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج بدست آمده از آزمون فرضیات بیانگر این است بین مدیریت دانش و هوش سازمانی و همچنین بین ابعاد مدیریت دانش شامل (تولید دانش، کسب دانش، سازماندهی دانش، ذخیره دانش، انتشار دانش، کاربرد دانش) و هوش سازمانی رابطه معناداری وجود دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا کارگر
کارشناس ارشد رشته مدیریت دولتی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :