اثربخشی آموزش گروهی نظریه انتخاب گلاسر بر کاهش دلزدگی عاطفی زوجین

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش گروهی نظریه انتخاب گلاسر بر کاهش دلزدگی عاطفی زوجین انجام شد. طرح پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون دو گروهی )آزمایش و کنترل( بود. جامعه آماری شامل کلیه زوجین ناسازگار شهر مشهد که در پاییز سال 1331 به مرکز مشاوره حرم مطهر مراجعه کردند، بود. از این جامعه 33 زوج که مستعد پژوهش بودند با روش نمونه گیری در دسترس مبتنی بر هدفانتخاب و بصورت تصادفی به دو گروه، آزمایش ) 11 زوج( و کنترل ) 11 زوج( جایگزین شدند. برای اندازه گیری متغیردلزدگی عاطفی ازمقیاس دلزدگی زناشویی CBM استفاده شد. روش تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده ازتحلیل کواریانس به کمک نرم افزار SPSS انجام گردید یافته های حاصل ازپژوهش نشان داد اموزش گروهی نظریه انتخاب گلاسر بر کاهش دلزدگی عاطفی زوجین مؤثر بود p< 0.05 نتیجه می گیریم تمرین اصول و تکنیک های نظریه انتخاب گلاسر باعث برقرار کردن رابطه ی صمیمی زوجین با همدیگر و هم چنین ایجادحالتی رضایت بخش در زندگی آنها شده و در نتیجه موجب کاهش دلزدگی عاطفی آنها می شود.

کلیدواژه ها:

تئوری انتخاب گلاسر ، دلزدگی عاطفی ، زوجین