بررسی نقش سبک های هویت در بهزیستی روانشناختی دانشآموزان بیسرپرست وعادی

پژوهش حاضر باهدف بررسی نقش سبک های هویت در بهزیستی روانشناختی دانشآموزان بیسرپرست و عادی انجام شد. تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعهی موردنظر کلیه دانشآموزان دوره دبیرستان شهرستان بیرجند در سال تحصیلی 93-94 بودند. که با استفاده از فرمول کوکران تعداد 200 نفر دانشآموز عادی و 200 نفر دانشآموزان بیسرپرست با روش نمونهگیری طبقه ای متناسب (سهمیه ای) انتخاب گردیدند. تجزیه وتحلیل به دو شکل آمار توصیفی مانند محاسبه و ترسیم جداول، توزیع فراوانی، محاسبه میانگین، انحراف معیار و برای بررسی فرضیهها از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. یافتهها نشان داد که بین سبک های هویت و بهزیستی روانشناختی رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد. و از بین سبک های هویت تنها سبک اطلاعاتی قادر به پیش بینی بهزیستی روانشناختی است. بنابراین یافته های پژوهش گویای اهمیت سبک های هویت در حفظ وارتقاء بهزیستی روان شناختی افراد بوده و متغیرهای یادشده می توانند میزان بالایی از تغییر پذیری بهزیستی روان شناختی را تبیین کنند وتوجه به آنها در تامین بهزیستی افراد ضروری است

کلیدواژه ها:

سبک های هویت ، بهزیستی روانشناختی ، دانشآموزان بیسرپرست و عادی