بررسی تاثیر یک دوره آموزش با شبیه ساز اسلحه بر عملکرد تیراندازی سربازان اموزشی در مرکز اموزش مرزبانی شهید رجایی کرمانشاه

پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش یکی از فناوری های نوین در حوزه آموزش و یادگیری علوم انسانی می باشد که در این تحقیق نقش اموزش تیراندازی با سامانه های شبیه ساز لیزری اسلحه کلاشینکیف سیمیلاتور بر مهارت تیراندازی سرباازن آموزشی دوره عمومی رزم مقدماتی مرکز اموزش مرزبانی شهید رجایی استان کرمانشاه توسط محقق مورد بررسی قرار گرفته اس در این تحقیق محقق برای نیل به اهداف تعیین شده از روش نیمه تجربی و مشاهدات میدانی همراه با طرح پیش آزمون و پس ازمون استافده نمودهاست در این پژوهش مرکز اموزش مرزبانی شهید رجایی ناجا استان کرمانشاه بعنوان جامع آماری انتخاب و از بین فراگیران اموزشی سربازان تعداد 40 نفر با استافده از فرمول آماری و الگوی نمونه برداری منظم بطور تصادفی بعنوان نمونه آماری برگزیده شند. پس از تقسیم ازمودنیهای به دو گروه 20 نفره تجربی و کنترل، از آنان جهت حضور فعال در مراحل مختلف تحقیق رضایتنامه و تعهد اخلاقی اخذ گردید. در ابتدا از هر دو گروه تحت شرایط یکسان پیش آمزون تیراندزای اخذ، که آزمودنیهای گروه کنترل طی دوازده جلسه، آموزش و تمرین تیراندزای به شیوه سنتی را زیر نظر مربی با اسلح جنگی کلاشینکف به پایان رساندند. همزمان با گروه کنترل آزمودنی های گروه تجربی نیز به مدت دوازده جلسه در کلاسهای اموش و تمرین تیراندزای با استفاده از سامانه های شبیه ساز شرکت نمودند. با استافده از روشهای اماری توصیی جداول ها و نمودارها امار استنابطی ازمونهای t مستقل وواسشته تجزیه و تحلیل یفاهای تحقی ناشن داد: 1- بین نتایج عملکرد تیراندزای پیش آزموون و پس ازمون گروه کنترل اختلاف معنی دار ی مشاهده نشد. 2- بین نتایج عملکردتیراندزای پس ازمون هر دو گوره اختلاف معنی درای در سطح a=0.05 مشاهده شد. 3- دیگر اختلاف معنی دار مشاهده شد ه بین نتایج عملکردتیراندازی پیش ازمون و پس آزمون گروه تجربی در سطح a=0.05 بوده که یباینگر تاثیر مثبت اموزش و ترمین با شبیه ساز تیراندازی بر عملکرد آمزون شونده های گروهن تجربی یم باشد همچنی افزایش میانگین نمرات پس آزمون نسبت به پیش آزمون گروه تجربی نیز از نکات قابل توجه در نتایج بدست آمده می باشد.