پیش بینی پیشرفت تحصیلی ریاضی براساس ابعادخودکارآمدی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 603

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF01_366

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضرپیش بینی پیشرفت تحصیلی ریاضی براساس ابعادخودکارامدی دردانش اموزان دوره ابتدایی بود بدین منظور تعداد 175دانش اموز دختر پایه هفتم که درسال تحصیلی 94-95 مشغول به تحصیل بودند ازطریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و موردازمون قرارگرفتند پژوهش به روش توصیفی همبستگی انجام شده است و برای اندازه گیری خودکارامدی ازپرسشنامه خودکارامدی کودکان ونوجوان موریس 2001 و برای اندازه گیری پیشرفت تحصیلی ریاضی ازنمره ریاضی ترم اول دانش آموزان استفاده شد نتایج پژوهش نشان داد که مولفه های خودکارامدی باپیشرفت تحصیلی ریاضی رابطه مثبت و معنی داری دارد که خوداثرمندی هیجانی 0/015 خوداثرمندی تحصیلی /05 خوداثرمندی اجتماعی /14 قادر به پیش بینی پیشرفت تحصیلی ریاضی می باشد

نویسندگان

فرشته صحرائی

دانشجوی کارشناسی ارشد گرایش تحقیقات آموزشی

علی خالق خواه

عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی

عادل زاهدبابلان

عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی

مهدی معینی کیا

عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اندخور، هاجر؛ بیگدلی، ایمان اله؛ طالع پسند، سیاوش، رابطه یادگیری ...
  • اکرمی، علی اصغر، بررسی افت تحصیلی و عوامل موثر بر ...
  • حسن پور، جیران، برسی رابطه سبک فرزند پروری، وجدان تحصیلی ...
  • غلامعلی لواسانی، مسعود؛ خضری آذر، هیمن؛ امانی، جواد، تفاوت های ...
  • شیرعلی پور، اصغر؛ فرزاد، ولی اله؛ حاجی حسین نژاد، غلامرضا؛ ...
  • اعتبار، پایایی و هنجاریابی پرسشنامه خوداثرمندی کودکان و نوجوانان در تهران [مقاله ژورنالی]
  • کدیور، پروین، روانشناسی تربیتی تهران: انتشارات سمت، .1383 ...
  • کدیور، پروین؛ نعمت طاووسی، محترم؛ یوسفی، نوریه، بررسی رابطه سبک ...
  • کمالی زارچ، محمود؛ کدیور، پروین؛ قاضی طباطبایی، محمود و کیامنش، ...
  • Walker, Greene & Mansell. 3. Malka, & Covington. ...
  • Ayotala, A., & Adedeji, T. (2009). The Relationship betwen Mathematice ...
  • Bandura, A. (2001). Guide for Constructing Self-Efficacy Scales. Stanford, CA, ...
  • Carroll, A. Houghton, S. Wood, R. Unsworth, K. Hattie, J., ...
  • Greene, J.A., & Azevedo, R. (2007). A Theoretical Review of ...
  • Hoffman, B., & Spatariu, A. (2008). The Influence of Self-efficacy ...
  • Hoffman, B. (2010). I Think I can but I'm afraid ...
  • Malka, A. & Covington, M. V.(2005). Perceiving school performance as ...
  • Sartawi, A. Alsawaie, O. Dodeen, H. Tibi, S & Alghazo, ...
  • Tait-Mc Cutcheon, S.L. (2008). Self-efficasy in Mathrmatics Affective, cognitive and ...
  • Walker, C. O., Greene, B. A. & Mansell, R. A. ...
  • نمایش کامل مراجع