ویژگی های معلمان و دانش آموزان ابتدایی و تاثیر آن ها بر هم

در هر جامعه ای نظام های متعددی مانند نظام اداری ، نظام اقتصادی ، نظام آموزشی و.. وجود دارد . نظام آموزش و پرورش به نظامی گفته می شود که الگوی کلی نهادها ، موسسات و سازمان های رسمی جامعه است و وظایف انتقال فرهنگ و شکوفاسازی آن ،پرورشفرد و تربیت نیروی انسانی ماهر و متخصص را برعهده دارد. پدر و مادر و پس از آن ، معلمان و مربیان از جمله نخستین الگوهای متربیانهستند . نکتهی تربیتی مهم این است که افرادی که دارای موقعیت مهم ، موفقیت زیاد ، دانش و تخصص بالا و یا دارای تعالی معنوی هستند ، غالباً نظر دیگران را به خود جلب می کنند و برای آنان سرمشق می شوند. خوشبختانه در نظر دانش آموزان ، غالباً معلمان دارایاین ویژگی ها یا برخی از آنها هستند آموزش وپرورش یکی ازنهادهای اصلی جامعه است که تعلیم وتربیت وساختن انسان مؤثررابرعهدهدارد،برای پرورش افرادمطلوب،نیازبه یک نظام آموزشی کارآمداست که اجزای آن بایکدیگردرارتباط باشند.کودکانی که واردمقطع ابتدایی می شونددرسنی هستندکه بیشترین آمادگی رابرای کسب آموزش دارند،این کودکان مانندزمینی هستندکه هربذری درآن بکاری،پرورش می یابدوثمر می دهدواین وظیفه ی ماست که دراین زمین بذری مناسب واصلاح شده بکاریم تامحصول مناسب بانیازهای جامعهبدهد.بایدبابرنامه ریزی درمقطع ابتداییشرایطی رافراهم کنیم که دانش آموزان ازموضوعات دنیای پیچیده امروزاطلاع حاصل کرده،این برنامه هاجوابگوی نیازکودکان بود آنهارابرای ورودبه جامعه آماده کند.در این مقاله به روش تحلیلی و بررسی منابع کتابخانه ای به بررسی آموزش پرورش ابتدایی ، ویژگی معلمان و دانش آموزان ابتدایی و تاثیر آنها بر هم پرداخته شد

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ابتدایی ، ویژگی معلمان ابتدایی ، ویژگی دانش آموزان ابتدایی