نقش رسانه ها در فرایند یاددهی و یادگیری
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,125
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF01_010
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
هر اندازه شاگردان در طول زندگی خود تجارب بیشتری را به دست آورده باشند، بهتر و با موفقیت بیشتری قادر خواهند بود تا ادراکات خود را افزایش دهند. رسانه های اموزشی به عنوان وسیله ای همگانی در صورتی که به صورت مناسب انتخاب شدهو به طور مدبرانه و صحیح در اختیار دانش اموزان قرار داده شود میتواند امکانات بیشتری را در اختیار دانش اموزان و فراگیران قرار دهد.ر سانه های آموز شی به تمامی تجهیزات و امکاناتی اطلاق می شود که می توانند در محیط آموز شی شرایطی را به وجود آورند که در آن شرایط، یادگیری سریعتر، آسانتر، بهتر، با دو ام تر و مؤثرتر صورت بگیرد. این گونه امکانات شامل وسایل)ابزار و آلات الکتریک( مواد )ورقه شفاف، فیلم و غیره( و موقعیت های آموزشی )نمایش، گردش علمی( است .از این رو در این مقاله سعی بر ان شده است تا با معرفی رسانه های اموزشی نقش انها در فرایند یاد دهی و یاد گی ری دانش اموزان مورد برسی قرار گیرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسن علی دخت مازافای
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی ازدگان نیر
محمد یوسف زاده
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی ازدگان نیر
سعید بابایی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی ازدگان نیر
محمد درگاهی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی ازدگان نیر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :