ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

به کارگیری محیطهای یادگیری الکترونیکی شخصیسازی شده بر مبنای عامل هوشمند در راستای غنی سازی دورههای آموزش از دور

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: PCCONF02_015
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 315
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله به کارگیری محیطهای یادگیری الکترونیکی شخصیسازی شده بر مبنای عامل هوشمند در راستای غنی سازی دورههای آموزش از دور

بهمن سعیدی پور - استادیار دانشگاه پیام نور-رییس دانشگاههای پیام نور استان کرمانشاه
هانیه شهسواری - دانشجوی دکتری برنامه ریزی آموزش از دور-کارشناس آموزش دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه

چکیده مقاله:

با وجود آنکه در دهههای اخیر یادگیری الکترونیکی جای خود را در میان انواع کارآمد آموزش از دور به خوبی پیدا کرده است،نقص ی عمده کاربران این س یس ت ها را با این سؤال مواجه کرده، که چرا این سیست ها از هوشی که لازمه ارائه دستورالعملهایی ویژه به کاربرانی اس ت که هر یک دارای شرایطی ویژه برای یادگیری هستند، برخوردار نمی باشند؛ این سیست ها قادر به تجهیز یادگیرندگان با خدمات مربوط به دانش ش صص ی س از ی شده نیستند. یکی از مسائل مه در نظامهای آموزشی، به ویژه نظامهای یادگیری الکترونیکی، ش ناس ا یی نیاز یادگیرنده و طراحی برنامه درس ی متناس با توانا ییها و ارائه توصیههایمناس به اوس ت. ش صص ی س ازی برنامه آموزش ی در این نظام، بنا به دلایلی همچون دانش پیشزمینه، تجربیات، انگیزه و تواناییهای رفتاری متفاوت یادگیرندگان، س طو مصتلف ی از کاربرد را می طلبد. اما ش صص ی س از ی واقعی زمانی صورت می گیرد که هر زمان که کاربر بر روی ص فه و کل یک کند، تنها مهتوای مرتبط و مورد نیاز خود را مشاهده کند. سیست هاییادگیری الکترونیکی هوش مند، توانا یی تفسیر رفتار یادگیرنده را برای ایجاد مدل مناس یادگیری دارا هستند و بازخوردهای هدفمندی را برای بهبود مهیط آموزش ی و تطابق آن با خواس تههای یادگیرنده فراه میکنند. در حال حاض ر، تهقیقات در زمینه ش صص ی سازی مهیطهای یادگیری به استفاده روز افزون از عامل های هوشمند سوق پیدا کرده، که مهمترین دلیل آنتوانایی پایش مس تمر یادگیرنده و دستیابی به میزان بیشتری از ویژگیهای کاربران است؛ به طوری که فناوری عاملها، تعامل بین یادگیرنده و سامانههای آموزشی را تسهیل و آنرا کارآمد می سازد. از این رو و در راستای غنی سازی دورههای آموزش از دور، در پژوهش حاض ر س ع ی بر آن اس ت تا به کارگ یری مهیطهای یادگیری الکترونیکی شصصیسازی شده بر مبنای عامل هوشمند به با ارائه راهکارها و مدلهای کاربردی در این زمینه مورد پردازش قرار گیرد

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PCCONF02_015 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/462773/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سعیدی پور، بهمن و شهسواری، هانیه،1394،به کارگیری محیطهای یادگیری الکترونیکی شخصیسازی شده بر مبنای عامل هوشمند در راستای غنی سازی دورههای آموزش از دور،دومین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی ،روانشناسی ، مشاوره و آموزش در ایران،تهران،https://civilica.com/doc/462773

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، سعیدی پور، بهمن؛ هانیه شهسواری)
برای بار دوم به بعد: (1394، سعیدی پور؛ شهسواری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • گریسون، دی آر و آندرسون، تری، یادگیری الکترونیکی در قرن ...
  • اندرسون، تری و الومی، فتی، یادگیری الکترونیکی از تئوری تا ... [مقاله کنفرانسی]
  • _ _ _ _ _ puters & Education. 2005; 44: ...
  • Aroyo L, Dicheva D. The New Challenges for E-learning: The ...
  • Zhang Yunyong. Mobile agent and its application [M].Tinghua University publication, ...
  • Characteristics on the intention to use personalization _ Journal of ...
  • Sun Duo, Zhou Cai Ying. Personalized E- learning System Based ...
  • Palthepu, S., Greer, J. and McCalla, G. (1991). Learning by ...
  • Education, New Orleans, LA, March 17-20, 1996, 207-209. ...
  • Elliott, C., Brzezinski, J. (1998). Autonomous agents as synthetic characters. ...
  • G. Eason, B. Noble, and I. N. Sneddon, "On certain ...
  • J. Clerk Maxwell, A Treatise _ Electricity and Magnetism, 3rd ...
  • K. Elissa, "Title of paper if known, " unpublished. ...
  • R. Nicole, "Title of paper with only first word capitalized, ...
  • Y. Yorozu, M. Hirano, K. Oka, and Y. Tagawa, "Electron ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پیام نور
    تعداد مقالات: 52,924
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی