کاربرد محیط های یادگیری الکترونیکی شخصی سازی شده برمبنای عامل هوشمند در راستای توانمندسازی کارکنان و غنیسازی دوره های ضمن خدمت

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,154

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PECONF01_045

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395

چکیده مقاله:

با وجود آنکه در دهه های اخیر یادگیری الکترونیکی جای خود را در میان انواع کارآمد آموزش از دور به خوبی پیدا کرده است،نقصی عمده کاربران این سیستم ها را با این سؤال مواجه کرده، که چرا این سیستمها از هوشی که لازمه ارائه دستورالعمل هاییویژه به کاربرانی است که هر یک دارای شرایطی ویژه برای یادگیری هستند، برخوردار نمی باشند؛ این سیستم ها قادر به تجهیزیادگیرندگان با خدمات مربوط به دانش شخصی سازی شده نیستند. یکی از مسائل مهم در نظام های آموزشی، به ویژه نظام هاییادگیری الکترونیکی، شناسایی نیاز یادگیرنده و طراحی برنامه درسی متناسب با تواناییها و ارائه توصیه های مناسب به اوست. شخصیسازی برنامه آموزشی در این نظام، بنا به دلایلی همچون دانش پیش زمینه، تجربیات، انگیزه و توانایی های رفتاری متفاوتیادگیرندگان، سطوح مختلفی از کاربرد را می طلبد. اما شخصی سازی واقعی زمانی صورت می گیرد که هر زمان که کاربر بر رویصفحه وب کلیک کند، تنها محتوای مرتبط و مورد نیاز خود را مشاهده کند. سیستم های یادگیری الکترونیکی هوشمند، تواناییتفسیر رفتار یادگیرنده را برای ایجاد مدل مناسب یادگیری دارا هستند و بازخوردهای هدفمندی را برای بهبود محیط آموزشی وتطابق آن با خواسته های یادگیرنده فراهم میکنند. در حال حاضر، تحقیقات در زمینه شخصی سازی محیط های یادگیری به استفادهروز افزون از عامل های هوشمند سوق پیدا کرده، که مهمترین دلیل آن توانایی پایش مستمر یادگیرنده و دستیابی به میزان بیشتریاز ویژگیهای کاربران است؛ به طوری که فناوری عاملها، تعامل بین یادگیرنده و سامانه های آموزشی را تسهیل و آنرا کارآمد میسازد. از این رو و در راستای غنی سازی دوره های آموزش از دور، در پژوهش حاضر سعی بر آن است تا به کارگیری محیط هاییادگیری الکترونیکی شخصی سازی شده بر مبنای عامل هوشمند به با ارائه راهکارها و مدل های کاربردی در این زمینه مورد پردازشقرار گیرد

نویسندگان

هانیه شهسواری

دانشجوی دکتری برنامه ریزی آموزش از دور-کارشناس آموزش دانشگاه فرهنگیان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • گریسون، دی آر و آندرسون، تری، یادگیری الکترونیکی در قرن ...
  • اندرسون، تری و الومی، فتی، یادگیری الکترونیکی از تئوری تا ...
  • Horton W, Horton k. E-learning Tools and Technologies. First edition. ...
  • Rosen A. Practical Applications of Technology for Learning, Technology Trendse- ...
  • Huang MJ, Huang HS, Chen MY. Constructing a personalized e-learning ...
  • _ Dinevski D, Kokol D. ICT and lifelong learning. European ...
  • Aroyo L, Dicheva D. The New Challenges for E-learning: The ...
  • Sun Duo, Zhou Cai Ying. Personalized E- learning System Based ...
  • _ Wu Yanwen, Wu Zhonghong. Knowledge Adaptive Presentation Strategy in ...
  • Zhang Yunyong. Mobile agent and its application [M].Tinghua University publication, ...
  • Xu D, Wang H. Intelligent agent supported personalization for virtual ...
  • DologP, Henze N, Nejdl W, Sintek M. Personalization in distributed ...
  • Kabassi K, Virvou M. Personalised adult e-training _ computer use ...
  • Greer TH, Murtaza MB Web personalization : The impact of ...
  • Characteristics on the intention to use p ersonalization Journal of ...
  • Kearsley, G. (1993). Intelligent agents and instructional systems: implications of ...
  • Sun Duo, Zhou Cai Ying. Personalized E- learning System Based ...
  • Palthepu, S., Greer, J. and McCalla, G. (1991). Learming by ...
  • Jonassen, D. (1995). Supporting communities oflearners with technology: a vision ...
  • Hietala, P. & Niemirepo, T. (1996a). Intelligent agents in education: ...
  • Education, New Orleans, LA, March 17-20, 1996, 207-209. ...
  • Elliott, C., Brzezinski, J. (1998). Autonomous agents as synthetic characters. ...
  • Betz, B.(2002). Designing Multimedia (Special Education) .World Conference on Educationa ...
  • Rao ;Kavita; Dowrick ;Peter; Yuen.(2009). Writing in a Multimedia Environment, ...
  • Wang, Ling (2008). Developing and Evaluating an Interactive Multimedia Instructional ...
  • Zaraii Zavaraki, E. (2002). Internet Technology as a Mean in ...
  • Zaraii Zavaraki, E. (2002). Network C ommunication Technology and Disabled ...
  • Keppell, M. (2009). Optimizing Instructional Design-Subject Matter Expert C ommunication ...
  • نمایش کامل مراجع