ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی تأثیر آموزش شادکامی بر اعتماد به حل مسئله دانشآموزان دختر

تعداد صفحات: 8 | تعداد نمایش خلاصه: 191 | نظرات: 0
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: PSCONF03_167
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تأثیر آموزش شادکامی بر اعتماد به حل مسئله دانشآموزان دختر

حسنعلی ویسکرمی - استادیار گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان
عزت اله قدم پور - استادیار گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان
زهرا حیدری - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش، بررسی تأثیر آموزش شادکامی بر اعتماد به حل مسئله دانشآموزان دختر پایه دوم دوره متوسطه اول شهر خرمآباد بود. روش پژوهش، شبهآزمایشی و از نوع پیشآزمون-پسآزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل کلیهدانشآموزان دختر پایه دوم دوره متوسطه اول شهر خرمآباد در سال تحصیلی 94 - 1393 بود. روش نمونهگیری خوشهای تصادفی و ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه حل مسئله هپنر بود. پس از اجرای پیشآزمون برای هر دو گروه، آموزش شادکامی به شیوه شناختی رفتاری فوردایس بهصورت 8 جلسه 90 دقیقهای برای گروه آزمایش انجام شد ولی برای گروه کنترل هیچمداخلهای صورت نگرفت و پس از پایان آموزش، پسآزمون برای هر دو گروه تکرار شد. اطلاعات بهدست آمده توسط نرم افزار 19SPSS در دو سطح توصیفی )میانگین و انحراف معیار( و استنباطی )تحلیل کوواریانس( مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد با در نظر گرفتن نمرات پیشآزمون بهعنوان متغیر کمکی، آموزش شادکامی بر اعتماد به حل مسئله دانشآموزان مؤثر 0.05 > P است

کلیدواژه ها:

آموزش شادكامي فوردايس، اعتماد به حل مسئله

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/446242/

کد COI مقاله: PSCONF03_167

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ویسکرمی ، حسنعلی و قدم پور ، عزت اله و حیدری ، زهرا،1394،بررسی تأثیر آموزش شادکامی بر اعتماد به حل مسئله دانشآموزان دختر،سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران،قم،،،https://civilica.com/doc/446242

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، ویسکرمی ، حسنعلی؛ عزت اله قدم پور و زهرا حیدری )
برای بار دوم به بعد: (1394، ویسکرمی ؛ قدم پور و حیدری )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • انصاری، روح‌اله. (1389). بررسی رابطه بین ویژگی‌های شخصیت و شیوه‌های ...
  • آقایوسفی، علیرضا و شریف، نسیم. (1390). رابطه سبک‌های حل مسئله ...
  • حسین خانزاده، عباسعلی؛ امان نیازی، ایل؛ طاهر، محبوبه؛ محمدی، حاتم ... (مقاله ژورنالی)
  • شهبازی، مرا و حیدری، محمد. (1391). تاثیر آموزش الگوی حل ...
  • صیفوری، ویدا و فلاحتی، علی. (1390). بررسی اهمیت و ضرورت ...
  • فیروزه مقدم، سارا؛ برجعلی، احمد و سهرابی، فرامرز. (1392). اثر ... (مقاله ژورنالی)
  • کاظمی، حمید و کشاورزیان، فهیمه. (1391). نقش فراشناخت و حل ...
  • بررسی ارتباط بین حالات فراشناختی و حل مسئله با بهزیستی روانی در دانش آموزان شهر اصفهان [مقاله کنفرانسی]
  • کوه‌پیمای جهرمی، زیبا. (1389). رابطه عاطفه مثبت با خلاقیت و ...
  • محمدی، نوراله. (1383). رابطه سبک‌های حل مسئله با سلامت عمومی. ... (مقاله ژورنالی)
  • مرادی، گل‌نما. (1388-89). مقایسه و اثربخشی آموزش گروهی حل مسئله ...
  • نریمانی، زهرا. (1390). اثربخشی آموزش گروهی بر مبنای الگوی شادمانی ...
  • Bornstein, M. H. (2003). Well-being Positive development across thelife course ...
  • Hanson, K. M., & Mintz, L. B. (1997). Psychological health ...
  • Heppner, P. P. (1988). The Problem- Solving Inventory, Manual. Palo ...
  • Lyubomirsky, S., Sheldon, K. M. & Schkade, D. (2005). Pursuing ...
  • Mayer, J. D., Salovey, P. (2003). Measuring emotional with the ...
  • Seligman, M. E. P., Ernst, R. M., Gillham, J., Reivich, ...
  • Veenhoven R (2008). Healthy happiness: Effects of happiness on physical ...
  • Journal of Happiness Studies, 4, 437 -45 7..Veenhoven, R. (2003). ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 4,585
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی