بررسی تأثیر آموزش بهداشت فردی در پیشگیری از ابتلای مجدد به انگل های رودهای در دانش آموزان شهر گرگان

مقدمه: کودکان به سبب پایینتر بودن سطح ایمنی و تماس بیشتر با خاک و مواد آلوده بیشتر از بزرگسالان در معرض ابتلا به بیماری های انگلی قرار دارند. این پژوهش با هدف تعیین اثر آموزش بهداشت فردی در پیشگیری از ابتلای مجدد به انگل های رودهای در دانشآموزان شهر گرگان انجام شده است. مواد و روشها: در این مطالعه مداخله ای دو مدرسه دخترانه ابتدایی شهر گرگان به صورت خوشه ای انتخاب و از میان آنها 119 دانش آموز به صورت تصادفی انتخاب شدند و از آنها در سه نوبت آزمایش مدفوع گرفته و در آزمایشگاه با روش های مستقیم، فلوتاسیون و فرمالین - اتر بررسی شدند. از 119 دانش آموز، 40 نفرآلوده به انگل بودند. افراد مبتلا به 2 گروه به- صورت تصادفی تخصیص شدند. گروه مداخله علاوه بر دریافت درمان، آموزش های لازم جهت نحوه انتقال انگل ها و نیز روش های پیشگیری از آلودگی های انگلی نیز دریافت نموده و گروه شاهد فقط درمان را دریافت نمودند. پس از دو ماه از هر دو گروه مجدداً نمونه مدفوع گرفته و آزمایش شدند. تجزیه و تحلیل با استفاده از آزمون های کای- دو و برآورد نسبت خطر صورت پذیرفت. نتایج: از این 40 نفر 24/3% آلوده به انگل های بیماری زا و 9/2% آلوده به انگل های غیر بیماری زا بودند. در 35 % از افراد گروه مداخله و 75 % از افراد گروه شاهد پس از آموزش، ابتلای مجدد به آلودگی انگلی مشاهده شد. گروه مداخله با گروه شاهد از نظر میزان ابتلا به کرمهای انگلی اختلاف معناداری داشتند 4/7 - 1/0 :CI و 0/95 و 2/1=RR و 0/02=P نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که آموزش بهداشت فردی خطر ابتلای مجدد به انگل های رودهای را کاهش می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش بهداشت فردی ، پیشگیری ، انگل های روده ای