ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی ابعاد مهارتهای تعاملی در دو شیوه یادگیری CBI و CAI

تعداد صفحات: 9 | تعداد نمایش خلاصه: 338 | نظرات: 0
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ICRBS01_096
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی ابعاد مهارتهای تعاملی در دو شیوه یادگیری CBI و CAI

حسین مرادی مخلص - دانشگاه علامه طباطبائی
اسماعیل زارعی زوارکی - دانشگاه علامه طباطبائی
حسن رشیدی - دانشگاه علامه طباطبائی
کلثوم سورسوری - دانشگاه پیام نور شهرستان بانه

چکیده مقاله:

امروزه استفاده از رایانه، زندگی بشر را در تمامی وجوه دگرگون ساخته است. باظهور و پیشرفت فناوریهای ارتباطی و اطلاعاتی جهانی و تأثیر آن برهمه ابعاد زندگی بشر جهان وارد جامعه جدیدی به نامجامعه اطلاعاتی شده است. نظام آموزشی به عنوان مهم ترین رکن هدایت کننده جامعه به سمت جامعهاطلاعاتی و تشکیل سرمایه انسانی در این فرایند مهم ترین نقش را بر عهده دارد؛ تحقق این امر نیازمندبه بازنگری در سیاست ها و راهبردهای نظام آموزشی است. رایانه نیز به عنوان یک ماشین آموزشی چندحسی طراحی شده تا مهارتهای تعاملی در شیوه یادگیری به کمک رایانه (CAI) و شیوه یادگیریمبتنی بر رایانه (CBI) است، بهینه گردد. از طریق رایانه ها اطلاعات به صورت غیر کلامی (تصویری،نمودار، شبیه سازی) نیز به دانش آموزان ارائه می شود و دانش آموزان بر اساس استعداد و توانایی خودبرنامه را دنبال می کنند. رایانه ها ابزارهای هوشمندی اند که به صراحت و دقت در استفاده از زبان واندیشه نیاز دارند بنابراین در جامعه رایانه ها باید هوشمند بود. در این مقاله مفهوم یادگیری مبتنی بررایانه، یادگیری به کمک رایانه ، ویژگی ها، مزایا، گروه های برخوردار، زیرساخت های مورد نیاز، روشهای طراحی و تحلیل یادگیری مبتنی بر رایانه بررسی شده است و جایگاه ابعاد مهارتهای تعاملی در ایندو شیوه یادگیری تبیین می گردد.

کلیدواژه ها:

يادگيري به كمك رايانه، يادگيري مبتني بر رايانه، مهارتهاي تعاملي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/440896/

کد COI مقاله: ICRBS01_096

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مرادی مخلص، حسین و زارعی زوارکی، اسماعیل و رشیدی، حسن و سورسوری، کلثوم،1394،بررسی ابعاد مهارتهای تعاملی در دو شیوه یادگیری CBI و CAI،کنفرانس بین‌المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی،،،https://civilica.com/doc/440896

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، مرادی مخلص، حسین؛ اسماعیل زارعی زوارکی و حسن رشیدی و کلثوم سورسوری)
برای بار دوم به بعد: (1394، مرادی مخلص؛ زارعی زوارکی و رشیدی و سورسوری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • شعبانی، حسن.(1393). مهارتهای آموزشی و پرورشی(روش ها و فنون تدریس)، ...
  • عصاره، علیرضا.(1368). بررسی نقش کامپیوتر در راهبرد های یاددهی/ یادگیری. ...
  • احدیان، محمد (1382). مقدمات تکنولوژی اموزشی، تهران: نشر بشر. ...
  • نوعی، رنجبر. (1391). مقاله فارسی با عنوان کاربرد کامپیوتر در ...
  • عباسی، محمد رضا. (3131. رایانه فراهم کننده انقلاب آموزشی. مجله ... (مقاله ژورنالی)
  • Beard, R.M.and J.Haytley(1984); Teaching and Layhing in Higher Education(4 th ...
  • Colins, M. and. Beyge(1996); Facilitating Interation in Computer- Mediated online ...
  • Henich, Robert and others(1993); Instractional Media and the New Technoloogy ...
  • Araki, Yoshikazu; Imamura, Hiroo; Ono, Toshio; Kobori, Yoh. (1993), computer ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 13,153
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط


    مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی