Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی ماهیت و الگوهای عملی بین المللی سازی تغیر برنامه های درسی بر بومی سازی و بین المللی شدن برنامه درسی آموزش و پرورش و مراکز آموزش عالی در عصر جهانی شدن

کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و روانشناسی و آسیب های اجتماعی ایران
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: TSCONF01_023
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 521
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی ماهیت و الگوهای عملی بین المللی سازی تغیر برنامه های درسی بر بومی سازی و بین المللی شدن برنامه درسی آموزش و پرورش و مراکز آموزش عالی در عصر جهانی شدن

سیدرسول زیرک - مشاور آموزشگاه شهید بهشتی استان اردبیل

چکیده مقاله:

در سا لهای اخیر » بین المللی شدن « یکی از مباحث مهم آموزشی بوده است . این موضوع ، دلالت بر تلفیق بعدبین المللی، میا ن فرهنگی و جهانی در اهداف، کارکردها و نحوه آموزش دارد . بومی سازی، نظریه دیگری است که خواهان اشاعه،انطباق و رشد پارادایم دانش، فناوری، هنجارهای رفتاری و سرمایه های فرهنگی و ارز شهای محلی خاص در موقعیت خاص است و همچون رویکرد بین المللی شدن، پاسخی در برابر پدیده جهانی شدن است . هدف مطالعه حاضر، بررسی ماهیت و الگوهای عملی بین المللی سازی برنامه های درسی و تبیین ربط و نسبت این رویکرد با نظریه های بومی سازی علوم و پدیده جهانی شدناست . پژوهش حاضر از نوع تحقیقات کیفی وتحلیلی است که تلاش شده موضوع تحقیق با بهر ه گیری از نظریات متخصصانحوزه علوم تربیتی وجامعه شناسی مورد بررسی و نقد قرار گیرد . یافته ها نشان می دهد بومی سازی و بین المللی شدن یکی از مهمترین لوازم در عصر جهانی شدن، و رویکردی مهم برای احیای تفکر اسلامی در نظام علمی فرهنگی جهان است . اگرچه هرنظام آموزشی طبق آرما نها و اهداف جامعه و با توجه به میزان اهمیتی که برای دانش ملی و دانش جهانی قائل است، راهکارها و فرصت های خاصی در ارتباط با رویکرد بین المللی سازی و بومی سازی علوم دارد، اما نظا مهایی که دور از هرگونه افراط و تفریط دراین زمینه قدم برداشته اند، توانسته اند نسبت به فرصت ها و چالشهای پیش رو، تصمیمات مؤثرتری داشته باشند و در بحث تولید علم و تحقق رسالتهای آموزش عالی، اثربخش تر عمل کنند

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا TSCONF01_023 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/438379/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
زیرک، سیدرسول،1394،بررسی ماهیت و الگوهای عملی بین المللی سازی تغیر برنامه های درسی بر بومی سازی و بین المللی شدن برنامه درسی آموزش و پرورش و مراکز آموزش عالی در عصر جهانی شدن،کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و روانشناسی و آسیب های اجتماعی ایران،تهران،https://civilica.com/doc/438379

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، زیرک، سیدرسول؛ )
برای بار دوم به بعد: (1394، زیرک؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آراسته، حمیدرضا، سبحان ینژاد، مهدی و همایی، رضا (1378)"وضعیت دانشگا ...
  • بازرگان، عباس، حسینی قلیزاده، رضوان.، و دادرس، محمد. (1389)" نگاهی ...
  • دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی (1387) نقشه جامع علمی کشو، ...
  • خرمشاد، محمدباقر.، آدمی، علی(. (1388"انقلاب اسلامی، انقلاب تمد ن ساز؛ ...
  • گلشنی، مهدی. (1387)" عوامل موثر در شکوفایی علم در تمدن ...
  • .Beck, K. V. (2008), Being International: Learning in a Canadian ...
  • Branch, C. W. Tayal, P. & Triplett, C. (2000), "The ...
  • .Castells, M. (2005), :Global Govermance and Global Politics", Academic Research ...
  • Cheng, Y. C. (2000), A CMI -triplization Paradigm for Reforming ...
  • Cheng, Y. C. Ng, K. H., & Mok, M. M. ...
  • Earley, P. C. Ang, S. & Tan, J. (2006), Developing ...
  • Delanty, G. (2002), The Governance of Universitie, What is the ...
  • De Wit, H. (2000), "Changing Rationales for the International ization ...
  • Gacel, J. A. (2005), "The International ization of Higher Education: ...
  • Haigh, M. (2002), _ 'International ization of the Curriculum: Designing ...
  • Jang, J. Y. (2009), "Analysis of the Relationship between International ...
  • Leask, B. (2001), "Bridging the gap: International izing university curricula", ...
  • Lewellen, T. C. (2002), The Anthropology of Globalizatio. Cultural .19 ...

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی