بررسی مبانی روانشناختی، ویژگی های شخصیتی و اجتماعی کودکان نابینا و کم بینا ، آموزش و پرورش و توانبخشی ویژه آنها
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,335
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF01_139
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
نگرش تحلیلی در باب مبانی نظری و روانشناختی و ویژگی های شخصیتی کودکان نابینا و کم بینا مهم ترین گام در تدوین برنامه های جامعآموزشی، توانبخشی، سازگاریافتگی اجتماعی و بهداشت روانی آنان می باشد. در این مقاله با نگاهی به رویکردهای نظری به ویژگی های خاصافراد نابینا و کم بینا و تعامل آنها با اجتماع شان اشاره شده است و در پایان به راهکارهایی جهت آموزش و پرورش و توانبخشی کودکان نابینا وکم بینا اشاره می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم اصحاب صحف
نویسنده مسئول: دانشجوی دکتری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، یزد، ایران
ویدا اندیشمند
استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد ، کرمان ، ایران
حسین گلستان پور
دانشجوی دکتری ،دانشگاه آزاد اسلامس واحد شیراز، یزد، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :