ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش مشاوران در ارتقاء کیفیت زندگی فردی و اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان خرم آباد

تعداد صفحات: 14 | تعداد نمایش خلاصه: 354 | نظرات: 0
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: PCCONF01_215
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش مشاوران در ارتقاء کیفیت زندگی فردی و اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان خرم آباد

ابراهیم سپهوند - کارشناس ارشد جامعه شناسی
پروانه محمودوند - کارناس معارف اسلامی و امور فرهنگی
نسرین نسرین شادابی چگنی
یحیی دریکوندی

چکیده مقاله:

راهنمایی کودکان ونوجوانان وبزرگسالان یک فراگرد بسیار مهم و استثنایی در حل مشکلات و معضلات این طبقات سنی می باشد.ضرورت مشاوره و راهنمایی قبل از هر چیز دیگر، در رابطه با حرفه و شغل و مخصوصاً در نظام جدید آموزش و پرورش مطرح می باشد.مشاور تحصیلی با شناخت دانش آموزان در زمینه های گوناگون می تواند آنان را به رشته های تحصیلی مناسب راهنمایی کندوآنان را در حل مشکلات یاری دهد.گرچه آشنایی معلم با فنون راهنمایی تدریس و عملکرد او را مؤثر وپربار می سازد،ولی معلم به تنهایی نه می تواند ونه فرصت داردبه تمام مسائل و مشکلات روانی وخانوادگی وتحصیلی دانش آموزان رسیدگی کندوبرای هر کدام راه حل ارائه دهد.ازاین رو،مشاور تحصیلی با همکاری معلم وخانواده و مسئولان مدرسه می توانددانش آموزان را در جهت رفع مشکلات تحصیلی و خانوادگی و روانی وتأمین ثبات عاطفی یاری دهدونهایتاً نیل به اهداف آموزش وپرورش را ممکن سازد. روشهای بکار گرفته در این پژوهش اسنادی و پیمایش بوده و برای گردآوری از پرسشنامه خودگزارشی و ساختمند استفاده شده است جامعه آماری مورد نظر دبیرستانهای دخترانه منطقه 2می باشد،روش نمونه گیری با توجه به حجم جامعه آماری 500 نفر می باشد .یافته ها نشان داد دانش آموزان نسبت به توانائیهای خود آگاهی دارند ،نسبت به آینده امیدوار هستندو می توانند اهداف زندگی خود را مشخص کنند (به گفته دیگر دارای خود پنداره مثبت و بالا هستند). دانش آموزان دختر دبیرستانی فاقد رفتارهای انحراف آمیز از لحاظ تحصیلی وضعیت خوبی دارند ، تخصص و مهارت مشاوردر جذب دانش آموزان تاثیر بسزایی دارد و در بعضی موارد دانش آموزان بدلیل نگرانی از انتقال مشکلاتشان توسط مشاور به والدین و ترس از بازخواست توسط ایشان از مراجعه به مشاور امتناع می کنند ، روابط صمیمی اعضای خانواده دانش آموزان در ارتباط دانش آموزان با مشاور موثر است و همچنین الگوی های نامناسب اخلاقی و رفتاری در مدرسه در بروز انحرافات اجتماعی موثر است و با افزایش اعتقادات مذهبی دانش آموزان با کاهش انحرافات اجتماعی مواجه می شویم .

کلیدواژه ها:

مشاوره ،آسيب هاي اجتماعي،اطمينان به مشاوروخدمات مشاوره اي ،كيفيت زندگي فردي واجتماعي، مشاور

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/430264/

کد COI مقاله: PCCONF01_215

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سپهوند، ابراهیم و محمودوند، پروانه و نسرین شادابی چگنی، نسرین و دریکوندی، یحیی،1394،نقش مشاوران در ارتقاء کیفیت زندگی فردی و اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان خرم آباد،اولین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی ،روانشناسی ، مشاوره و آموزش در ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/430264

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، سپهوند، ابراهیم؛ پروانه محمودوند و نسرین نسرین شادابی چگنی و یحیی دریکوندی)
برای بار دوم به بعد: (1394، سپهوند؛ محمودوند و نسرین شادابی چگنی و دریکوندی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • .قشلاقی، محمد:روان شناسی مشاوره وراهنمایی، چاپ اول، انتشارات مانی، 12373 ...
  • نوابی نژاد، شکوه:راهنمایی و مشاوره، چاپ اول، انتشارات معاصر، 1373 ...
  • صافی، احمد : اصول و فنون راهنمایی و مشاوره در ...
  • اردبیلی، یوسف: اصول و فنون راهنمایی و مشاوره در آموزش ...
  • توسلی، غلامعباس(382 1).مشارکت اجتماعی در شرایط جامعه آنومیک. تهران: موسسه ...
  • شریعتمداری، علی (1378).اصول فلسفه تعلیم و تربیت .تهران : انتشارات ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی