بررسی نقش مشاوران مدارس در هدایت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر پایه دوم و سوم شهرستان ایلام در سال تحصیلی 1396-97

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش مشاوران مدارس در هدایت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر پایه دوم و سوم شهرستان اسلام در سال تحصیلی 1396-97، می باشد. روش تحقیق ا زنوع توصیفی تحلیلی می باشد جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر و پسر پایه دوم و سوم مدارس متوسطه شهرستان ایلام تشکیل می دهند. طبق آماری که از مدیریت آموزش و پرورش ایلام اخذ شده، جامعه آماری دانش آموزان پایه دوم و سوم متوسطه، برابر با 4536 می باشد. نمونه اماری با استفاده از فرمول کوکران برابر با 368 می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. نتایج تحقیق با استفاده از آزمون های همبستگی پیرسون و آزمون T و آنالیز واریانس ANOVA تجزیه و تحلیل شدند. نتایج پژوهش حاکی از این است که مشاوران مدارس نقش مثبتی در هدایت تحصیلی دانش آموزان دارند. همچنین مشاوران در کشف استعدادها و کشف علایق، دانش اموزان نقش مثبتی دارند. همچنین نتایج پژوهش حاکی از این است که بین هدایت تحصیلی دانش اموزان با توجه به رشته تحصیلی و جنسیت دانش آموزان تفاوت معنادار وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

مشاوران مدارس ، هدایت تحصیلی ، کشف استعدادها ، کشف علایق