اثر بخشی غنی سازی روابط بر خودکارآمدی والدین دانش آموزان صحنه
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 450
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF02_209
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394
چکیده مقاله:
خانواده اولین، مهمترین و والاترین نهاد اجتماعی در تاریخ بشری است که زمینه تکوین، رشد و شکوفایی عاطفی واجتماعی اعضای خود را فراهم می کند و ازدواج حساس ترین تعهد عاطفی است. هدف این پژوهش، تعیین تاثیر اثربخشی غنی سازی روابط برخودکارآمدی والدین دانش آموزان صحنه بود. روش پژوهش نیمه تجربی از نوع پیشآزمون پس آزمون با گروه کنترل بود . به منظور اجرای پژوهش 34 زوج در دو گروه آزمایش (17 نفر) و گواه (17 نفر)به طور تصادفی جایگزین شدند. متغیر مستقل غنی سازی روابط بود که در 8 جلسه بر روی گروه آزمایش انجام شد ودر گروه گواه هیچ مداخله ای انجام نشد. ابزار پژوهش پرسشنامه خودکارآمدی بود. نتایج پژوهش با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس نشان داد که که غنی سازی روابط منجر به کاهش نمره کل خودکارآمدی زوجین (p<0/01) شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عابدین دارابی عمارتی
مربی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
محمد قاسمی ارگنه
دانشجوی کارشناسی کودکان با نیاز های خاص دانشگاه پردیس علامه امینی تبریز (تربیت معلم)
گلاره سروش
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی (گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی) دانشگاه پیام نور صحنه
حامد قاسمی ارگنه
دانشجوی دکتری مشاوره دانشگاه اصفهان و مدرس دانشگاه علمی کاربردی بنیاد شهید و امور ایثارگران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :