بررسی برنامه های یادگیری حرفه ای معلمان دوره ابتدایی و ارائه پیشنهاداتی برای بهبود کیفی آن ها در شهرستان ارومیه

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 552

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEPP01_146

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394

چکیده مقاله:

هدف از مقاله حاضر بررسی برنامه های یادگیری حرفه ای معلمان و نقش مدیران مدارس در اجراء و برنامه ریزی آنمی باشد. سوال اصلی تحقیق، عبارت است از اثربخشی دوره های یادگیری حرفه ای در مدارس ابتدایی دولتیشهرستان ارومیه از دیدگاه معلمان چگونه است؟ روش تحقیق مطالعه موردی چندگانه به صورت ترکیبی یا کمی وکیفی می باشد. برای جمع آوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه، مصاحبه و مطالعه اسناد و مدارک استفاده شده است.جامعه آماری شامل مدیران، معاونین و کلیه معلمان سه مدرسه ابتدایی پسرانه دولتی در شهرستان ارومیه می باشد.یافته های تحقیق نشان داد که وضعیت اثربخشی اجرای دوره های آموزش ضمن خدمت در مدارس ابتدایی شهرستانارومیه از دیدگاه معلمان ضعیف ارزیابی شده است.و معلمان رضایت چندانی از نحوه برگزاری این برنامه ها ندارند، و ازلحاظ کیفیت، دوره های یادگیری حرفه ای، متوسط و متوسط به پائین ارزیابی شده است.

کلیدواژه ها:

یادگیری حرفه ای معلمان ، قابلیت های مدیران مدارس ، مدارس ابتدایی ، شهرستان ارومیه

نویسندگان

علیرضا قلعه ای

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه ارومیه

بهناز مهاجران

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه ارومیه

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • پورجبار، پروین، بررسی رابطه بین آموزش ضمن خدمت ویژه مدیران ...
  • رئوف، علی، کار ایی معلمان در گذرا از یاددهی به ...
  • رضا زاده از گلی، حمید، ارزشیابی اثر بخشی دوره های ...
  • فتحی و اجارگاه، کورش، درآمدی بر برنامه ریزی آموزش ضمن ...
  • عبداله زاده، محرم، بررسی تاثیر کلاسهای آموزش ضمن خدمت بر ...
  • سلطانی، ایرج، تعامل نیازسنجی و اثربخشی آموزش در سازمانهای یادگیرنده، ...
  • نور بخش، سعد اله، بررسی تاثیر دوره های کوتاه مدت ...
  • Armour, L. (20 05). The role of collegiality in the ...
  • Bhindi, N. (20 06). Enabling workplace: Fad or opportunity? Paper ...
  • Borko, H. (2004). Professional development and teacher learning: Mapping the ...
  • Durrant, J., & Holden, G. (2006). Teachers Leading Change: Doing ...
  • Gay, L. R., Mills, G. E., &Airasian, P. (2006). Educational ...
  • Hancock, M., &Lamendola, B. (20 05). A leadership journey. Educational ...
  • Harris, A., &Muijs, D. (2006). Teacher Leadership: A Review of ...
  • Randi, J., &Zeichner, K. M. (2004). New visions of teacher ...
  • Williams, R. B. (20 06). Leadership for School Refory Do ...
  • نمایش کامل مراجع