بررسی تطبیقی برنامه درسی آموزش متوسطه ایران با چند کشور توسعه یافته جهان

بررسی در حیطه آموزش و پرورش متوسطه ؛ آن هم از نوع تطبیقی نیازمند موشکافی بسیار دقیق در ساختار کشورهای مختلف میباشد ، در بررسی پیش رو نظر به تحلیل ساختار اصلی نظام آموزش کشور اسلامی مان ایران با چند کشور توسعه یافته جهان ، و تحلیل قوت ها و ضعف ها در حوزه های اصلی میباشد ، روش بررسی فوق مطالعه مروری ساده بوده لذا جامعه خاصی مد نظر نمیباشد ، در نتیجه میتوان بیان نمود اصلاح مطلوب برنامه های درسی دوره متوسطه و هدایت تحصیلی دانش آموزان در یک دوره عمومی و کاربردی مهارت محور و خلاق پرور نه فقط سلامت و پویایی این دوره را افزایش داده و اقتدار معلمان متوسطه را مضاعف و رابطه شاگردها و معلمها را در این دوره پرمعنا و پرجاذبه میکند، بلکه با کاهش و کسادی رونق کاذب آموزشگاههای تضمینی و کنکورگری های تست زنی، زمینه ای فراهم میشود تا دانش آموزان با بهرهمندی از احساس آرامش روان، بیشترین جوانه های خلاقیت را متبلور کنند

کلیدواژه ها:

تطبیقی ، برنامه درسی آموزش متوسطه ، برنامه درسی ، ایران ، کشورهای توسعه یافته