درس پژوهی آموزش مفهوم توان به شیوه حل مساله

درس پژوهی حاضر با عنوان «آموزش مفهوم توان به شیوه حل مساله» توسط گروه درس پژوهی در سال تحصیلی 92-93 در مدرسه غیر انتفاعی برهان انجام گرفت و قبل از اجرای تدریس در چندین جلسه راجع به موضوع و اهداف کار بحث شد و هریک از اعضاای گروه مطالبی را جمع آوری نمودند سپس اطلاعات جمع آوری شده به بحث گذاشته شد و از دل آن طرح درسی نوشته شد که یک بار توسط یکی از اعضا در کلاسی اجرا شد و بعد از نقد و بررسی اجرا توسط اعضای گروه ویرایشاتی در طرح درس انجام شد و مواردی از آن حذف و مواردی به آن اضافه گردید و بار دیگر طرح درس توسط یکی دیگر از اعضای گاوه و در کلاسی دیگر اجراشد و دوباره نقد و بررسی شدکه نتیجه حاصل از آن علاوه بر بالا رفتن معلومات و تجربه هر یک از اعضای گروه این بود که با نظرخواهی از دانش آموزان و اعضای گروه درس پژوهی مدرسه و مشاهده رفتار دانش آموزان مشخص شد که بیشتر دانش آموزان دراجرای دوم بیشتر از اجرای اول مفهوم توان را به خوبی متوجه شدند و عملکرد حل مساله آنان بهبود یافت.

کلیدواژه ها:

حل مساله ، توان ، درس پژوهی ، دانش آموزان پایه هفتم