هوش معنوی ضرورت مدارس هزاره سوم
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 586
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0473
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
چکیده مقاله:
هوش یکی از جذاب ترین و جالب ترین فرآیندهای روانی است که جلوه های آن در موجودات مختلف به میزان متفاوت قابل مشاهده می باشد.هرچه موجودات از تکامل بیشتری بهره مند شوند از نظر هوشی نیز پیشرفته تر هستندواز پیچیدگی بیش تری برخوردارند. در حال حاضر مفهوم هوش از آشفتگی ها وسردرگمی های قابل توجهی برخوردار است،بنابراین توجه به تمام ابعاد نظری،علمی،اجتماعی و معنوی و... بسیار ضروری است. ازطرف دیگر از جمله موضوعاتی که امروزه در پاسخ به محیط های متلاطم و پیچیده سازمانها به خصوص سازمانهای آموزشی به آن توجه می شود معنویت واخلاق است .هوش معنوی خاص انسان بوده واز طریق آگاهی از یک بعد متعالی می آید.هوشی تحول پذیر که به اوقدرت می بخشدتا خلاق باشد وقوانین ونقش ها را دستخوش تغییرات نماید.در این مقاله ابتدا مفهوم هوش ،معنویت وهوش معنوی تشریح می گردد ودر ادامه به نقش هوش معنوی در سازمان های آموزشی وتاثیر آن بر معلمان ودانش آموزان پرداخته می شود و سپس راههای رشد هوش معنوی مورد بحث و بررسی قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرحسین محمد داودی
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه ، دانشکده علوم انسانی ، گروه مدیریت آموزشی ، ساوه ، ایران
اشرف السادات پرپوچی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه . دانشکده علوم انسانی،گروه مدیریت آموزشی،ساوه ،ایران
اقدس نیکوروش
دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه،دانشکده علوم انسانی ، گروه مدیریت آموزشی ، کرمانشاه ،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :