ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثر بخشی آموزش مهارتهای اجتماعی با رویکرد اسلامی بر کاهش پرخاشگری کلامی دانش آموزان مقطع متوسطه

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: ASMJ01_0416
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 516
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثر بخشی آموزش مهارتهای اجتماعی با رویکرد اسلامی بر کاهش پرخاشگری کلامی دانش آموزان مقطع متوسطه

محمد حسین فلاح - دکترای روانشناسی، استاد دانشگاه آزاد یزد
الهه آقایی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،دانشگاه خوارزمی، مشاور کلینیک شناخت

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به بررسی اثر بخشی آموزش مهارتهای اجتماعی با رویکرد اسلامی بر کاهش پرخاشگری کلامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر یزد با والدینشان پرداخته است. روش: طرح تحقیق به صورت روش نیمه تجربی پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل میباشد. نمونه گیری با استفاده از روش در دسترس صورت گرفته است. بدین صورت که پرسشنامه بر روی صد و بیست نفر که مایل به شرکت در طرح بودند اجرا شد. 30 نفر که دارای بیشترین نمره در مقیاس پرخاشگری کلامی در پرسشنامه مقیاس تکنیک اشترواس بودند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفری کنترل و آزمایش قرار داده شدند. گروه آموزش در 10 جلسه 90 دقیقه ای، آموزش مهارتهای اجتماعی با رویکرد اسلامی شرکت کردند. با توجه به اینکه در پژوهش حاضر دو گروه متفاوت و مستقل از یکدیگر داریم برای حذف اثر متغیر کنترل نشده از روش تحلیل کواریانس استفاده شد. یافته ها: تحلیل و مقایسه اطلاعات به دست آمده از پیش آزمون و پس آزمون دو گروه نشان داد که برنامه آموزش توانسته است پرخاشگری کلامی دانش آموزان مقطع متوسطه را با والدینشان کاهش دهد. نتیجه گیری: استفاده از آموزش مهارتهای اجتماعی با رویکرد اسلامی منجر به کاهش پرخاشگری کلامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه با والدینشان میشود. در نتیجه این روش به مربیان و روانشناسان به منظور بهبود روابط والد-فرزندی توصیه میشود

کلیدواژه ها:

مهارتهای اجتماعی، رویکرد اسلامی، پرخاشگری کلامی ، نوجوانان دختر

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/338672/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فلاح، محمد حسین و آقایی، الهه،1393،اثر بخشی آموزش مهارتهای اجتماعی با رویکرد اسلامی بر کاهش پرخاشگری کلامی دانش آموزان مقطع متوسطه،نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی،مرودشت،،،https://civilica.com/doc/338672

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، فلاح، محمد حسین؛ الهه آقایی)
برای بار دوم به بعد: (1393، فلاح؛ آقایی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • انجمن روانیزشکی میکا.(1374). راهنمای تشخیصی و اماری ختلالات وانی.ترجمه م. ...
  • براتی باقرآباد، ط. (1375). تاثیر تعارضات زناشویی بر روابط متقابل ...
  • تنایی، ب. (1379). مقیاس های سنجش خانواده و ازدواج. انتشارات ...
  • زابلی، پ. (1383). سنجش سودمندی روش نمایشگری در بهبود مهارتهای ...
  • فرقانی ریسی، ش. (1372). شناخت مشکلات رفتاری در کودکان و ...
  • کنانی، ز .(1369).ررسی جیقی نظرات نوجوانان دختر با مادرانشان در ...
  • نوابی نژاد، ش. (1376). مشاوره ازدواج و خانواده درمانی. انتشارات ...
  • Baglaguer, A.(1994).conflict management in the family & child adjustment. A ...
  • Dibble, N.& Rise, C.(1996). International relationship, marriage and family. California. ...
  • Gersham, S. M.& Bavon, N.& Cook, C.R. (2006) Social skill ...
  • Hargie, O, Sanders, C. & Dickson, K. (1994). Social skill ...
  • Hsio. W. (1992). From junior college students sequence culture to ...
  • Nangle, D. .Erdly .W, Cynthia, A. .Carpenter, E. (2000). Social ...
  • Santos , K. & Allsopp, D. (1998). Collaborative to teach ...
  • Venables , G. & Simon, G. (2001). Adolescent in clinical ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 7,048
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی