بررسی و ارزیابی زیرساخت مورد نیاز مدارس هوشمند

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,975

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASMJ01_0123

تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393

چکیده مقاله:

آموزش، رکن اصلی در توسعه پایدار هر کشور است و آموزش الکترونیکی، امروزه از جدیدترین ، مؤثرترین و مطمئن ترین روشها در توسعه آموزشهای فردی و سازمانی است. سیستم نوین آموزش الکترونیکی فواید و مزایای منحصر به فردی را برای افراد، سازمانها و مراکز آموزشی به همراه دارد. در گذشته تمامی آموزشهای کارکنان در شرکتها و سازمانها به شیوه کلاسهای حضوری برگزار می گردید که در آن محوریت کلاس با مربی آموزش بود. با ظهور اینترنت، آموزش الکترونیکی باعث گسترش دامنه آموزش و باعث به اشتراک گذاشتن دانش و اطلاعات شد. مدتی است برخی کشورهای جهان به تأسیس مدارس الکترونیکی یا مدارس هوشمند دست زده اند. در مدارس هوشمند کامپیوتر در نحوه تدریس و ارزشیابی تأثیر می گذارد و برنامه های درسی را تا حدودی تغییر می دهد. ولی در عین حال کارکردهای اجتماعی مدارس بر جای خود باقی می ماند چون در روابط اجتماعی به دانش آموزان یاری می رساند. در این مدارس دانش آموزان می توانند با منابع علمی جهان و معلمان و دانش آموزان مدارس دیگر ارتباط برقرار کنند. زیرساخت توسعه یافته فناوری اطلاعات از الزامات فرآیند هوشمندسازی است.لیکن باید توجه نمود زیرساخت به نحوی توسعهیابد که نیازمندی های استفاده از محتوای الکترونیکی در فرآیند یاددهی-یادگیری را پوشش دهد.توجه بیش از حد به زیرساخت ممکن است منابع مدرسه را تنها در حوزه سخت افزار صرف نموده و فرآیند یاددهی یادگیری مغفول واقع شود. متاسفانه علی رغم پیشرفت قابل توجه این علم در دنیا به دلایل زیادی هنوز زیرساخت توسعه یافته فناوری اطلاعات کشور بسیار نامناسب است و کمبود تجهیزات الکترونیکی و مشکلات برقراری تعاملات اینترنتی باعث کندی این روند شده است. ما در این مقاله به بررسی تجهیزات و زیرساخت ارتباطی مورد نیاز برای تاسیس این مدارس در کشور پرداخته و مشکلات توسعه آن را در مناطق مختلف کشور به خصوص نواحی چهارگانه شهرشیراز مورد بررسی قرار خواهیم داد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مصطفی نامجو

کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر- نرم افزار، هنرآموزکامپیوتر آموزش و پرورش استان فارس- شهرستان گراش

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • جلالی، دکترعلی اکبر.حسینی، محمود.زارع، حمدامین.معلق، مرتضی و دیگران.(1389. نقشه راه ...
  • محمودی، دکترجعفر . نالچیگر، سروش . ابراهیمی، سیدبابک وصادقی مقدم، ...
  • صیف، محمدحسن.بیرانوند، علی.(1388).تاثیر فناوری اطلاعات بر نظام آموزشی مدارس. فصلنامه ...
  • زمانی، دکتر بی بی عشرت. قصاب پور، بیتا وجبل عاملی، ...
  • مرکز آمار فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش و پرورش. ...
  • Mumtaz، S (2007)., Using ICT in schools: A review of ...
  • نمایش کامل مراجع