اثربخشی بازی درمانی در بازداری کودکان مبتلا به اختلال سلوک

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,224

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASMJ01_0081

تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393

چکیده مقاله:

اختلال سلوک از شایعترین اختلالات اواخر کودکی و اوایل نوجوانی است نقص در بازداری رفتاری یکی از مشکلات عمده این کودکان است بازی درمانی یکی از مداخلات مهم در این اختلال می باشد هدف از این پژوهش سنجش اثربخشی بازی درمانی بر بهبود بازداری در کودکان مبتلا به اختلال سلوک است پژوهش شبه آزمایشی و از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل است جامعه آماری شامل دانش آموزان پسر سنین 12-9 ساله مبتلا به اختلال سلوک مراجعه کننده به مرکز مشاوره آموزش و پرورش ناحیه 5 مشهد و نمونه آماری 12 دانش آموز با اختلال تایید شده توسط روانپزشک بودند که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند از هر دو گروه در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون ، آزمون استروپ گرفته شد . گروه آزمایش 8 جلسه بازی درمانی را دریافت نمودند. برای تجزیه و تحلیل داده ها آزمون تحلیل کوواریانس انجام گرفت نتایج نشان داد که بازی درمانی به صورت معنادار در بهبود توان بازداری کودکان مبتلا به اختلال سلوک اثربخش بوده است. بنابراین این رویکرد می تواند مداخله ای موثر در بهبود عملکرد بازداری در کودکان مبتلا به این اختلال محسوب می شود.

نویسندگان

سمیه عسکریان

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی کرشناس مرکز مشاوره و خدمات روان شناختی اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • -انفرادی. فاطمه.(1391). برسی اثر بخشی بازی دمانی شناختی رفتاری برمیزان ...
  • - ابایی؛ مهناز.یزدی؛ سیده منور، حسینیان؛ سیمین.(1390). بررسی اثربخشی بازی ...
  • تهرانی دوست. مهدی؛ رادگودرزی. رضا؛ سپاسی. میترا؛ علاقبندراد. جواد. (1382). ...
  • -جنتیان. سیما؛ نوری. ابوالقاسم؛ شفتی. سید عباس؛ مولوی. حسین؛ سماواتیان. ...
  • -عابدی.زهره.(1391). اثر بخشی بازی درمانی بر کارکردهای اجرا یی کودکان ...
  • -علیزاده.حمید. (1384) .تبیین نظری اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی: الگوی ...
  • قمری گیوی.حسین؛ نریمانی. محمد؛ ربیعی. ژاله. (1388). مقایسه ی کارکردهای ...
  • -گنجی.کامرانه ذبیحی. رزیتا؛ خدابخش. روشنک؛ کراسکیان. آدیس. (1390). تاثیر بازی ...
  • -مشهدی. علی؛ حسین زاده. زهرا. (1390). نقش و جایگاه کنش ... [مقاله کنفرانسی]
  • -مشهدی. علی؛ حمیدی. ندا؛ سلطانی فر. عاطلفه؛ تیموری. سعید. (1390). ...
  • -هالاهان. دانیل پی؛ لوید. جان؛ کافمن. جیمز؛ ویس. مارگارت؛ مارتینز. ...
  • In the Schools, 46, 3, 281-289. s, Psychologyا therapy in ...
  • -Barkley.R.A. (1997). Behavioral inhibition. Sustained attention and executive function: construction ...
  • -Land reth.G. L, Ray, D.C, Bratton, S.C, (2009). Play ...
  • -Mccloskey. G, Perkins .LA, Vandiver. B.(2009). ...
  • Assessment _ intervention for executive function difficulties. _ York:Taylor. Francis ...
  • -Ray, N, (2008). Play therapy as a mental health intervention ...
  • نمایش کامل مراجع