مقایسه رضایت شغلی و تصور توفیق از تدریس معلمان عادی و چند پایه ابتدایی

هدف از این پژوهش مقایسه رضایت شغلی و تصور توفیق از تدریس معلمان عادی و چندپایه ابتدایی شهرستان زهک بود . جامعه آماری کلیه معلمان عادی و چندپایه مقطع ابتدایی شهرستان زهک در سال تحصیلی 93-92 بودند که تعداد 36 معلم چندپایه و 110 معلم عادی به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسش نامه رضایت شغلی (کندال و هیولین) و پرسش نامه تصور توفیق معلمان از تدریس فردوسی پور می باشد. در تحلیل داده ها از آزمون t تک نمونه ای و مستقل، تحلیل واریانس یک راهه و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین رضایت شغلی معلمان عادی و چندپایه تفاوت وجود دارد، بین رضایت شغلی معلمان چندپایه به لحاظ جنسیت تفاوت وجود دارد، بین تصور معلمان از توفیق در تدریس و سابقه شغلی معلمان عادی تفاوت وجود دارد، بین تصور توفیق از تدریس و رضایت شغلی معلمان عادی و چندپایه رابطه وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

تصور توفیق از تدریس ، رضایت شغلی ، معلمان عادی ، معلمان چندپایه