رابطه مهارت های ارتباطی با نوموفوبیا در نوجوانان مقطع متوسطه اول شهر کرج

هدف این پژوهش تعیین رابطه مهارت های ارتباطی با نوموفوبیا در نوجوانان مقطع متوسطه اول شهر کرج بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی، از لحاظ نوع داده ها کمی و از لحاظ روش توصیفی از نوع همبستگی و معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل کلیه نوجوانان مقطع متوسطه اول شهر قدس بود. حجم نمونه با استفاده از فرمول پلنت ۱۰۶ نفر در نظر گرفته شد و شیوه نمونه گیری در دسترس بود. برای گردآوری اطلاعات پرسشنامه مهارت های ارتباطی هارجی و مارشال (۱۹۹۹) و پرسشنامه نوموفوبیا ییلدیریم (۲۰۱۵) استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی، تحلیل رگرسیون) استفاده شد. نتایج نشان داد که مهارت های ارتباطی در بین نوجوانان با نوموفوبیا رابطه منفی و معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، نوجوان ، نوموفوبیا