رابطه سازگاری اجتماعی و سلامت روان با تعهد ورزشی در دانشجویان تربیت بدنی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN08_0814

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1405

چکیده مقاله:

هدف اصلی تحقیق حاضر، تعیین رابطه بین سازگاری اجتماعی و سلامت روان با تعهد ورزشی در دانشجویان تربیت بدنی می باشد. نوع تحقیق از نظر هدف، کاربردی و به لحاظ استراتژی انجام تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است. در ضمن، اطلاعات آن به روش های کتابخانه ای و میدانی و با استفاده از ابزار پرسشنامه جمع آوری شد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانشجویان رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۴ می باشد. حجم جامعه آماری با توجه به استعلام از دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم، ۴۶۰ نفر بود و حجم نمونه تحقیق با توجه به حجم جامعه آماری و با استفاده از جدول مورگان تعداد ۲۱۰ نفر تعیین شد. نمونه گیری تحقیق حاضر، به صورت در دسترس انجام گرفت. سازگاری اجتماعی و سلامت روان، متغیرهای پیش بین تحقیق حاضر است و تعهد ورزشی، متغیر ملاک تحقیق می باشد. ابزارهای جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه سازگاری اجتماعی سینها و سینگ (۱۹۹۳) با ضریب آلفای کرونباخ ۰.۷۶، پرسشنامه سلامت روانی گلدبرگ و هیلر (۱۹۷۹) با ضریب آلفای کرونباخ ۰.۸۹ و پرسشنامه تعهد ورزشی اسکانلن و همکاران (۱۹۹۳) با ضریب آلفای کرونباخ ۰.۸۹ می باشد. برای توصیف متغیرهای تحقیق از شاخص های آمار توصیفی استفاده گردید. در ضمن از آزمون چولگی – کشیدگی جهت تعیین طبیعی بودن توزیع داده ها، آزمون ضریب همبستگی پیرسون جهت تعیین ارتباط بین متغیرهای تحقیق و آزمون رگرسیون خطی جهت پیش بینی برخی متغیرها از روی متغیرهای دیگر استفاده شد. تمامی محاسبات آماری در نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ انجام گردید. سطح معنی داری مورد نظر جهت آزمون فرضیه های تحقیق، ۰.۰۵ در نظر گرفته شد. نتایج نشان داد که بین سازگاری اجتماعی با تعهد ورزشی دانشجویان رابطه مستقیم و معنی داری در حد قوی وجود دارد و سازگاری اجتماعی توان پیش بینی تعهد ورزشی دانشجویان را دارد. در ضمن بین سلامت روانی با تعهد ورزشی دانشجویان رابطه مستقیم و معنی داری در حد قوی وجود دارد و سلامت روانی توان پیش بینی تعهد ورزشی دانشجویان را دارد.

نویسندگان

فاطمه شوندی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه، ایران

حمید رضا ثمری خلج

استادیار فیزیولوژی ورزشی، گروه تربیت بدنی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه، ایران