نقش دوگانه اینترنت، از تسهیل آموزش تا چالش های تربیتی

این پژوهش با روش کتابخانه ای و توصیفی انجام شده است. فضای مجازی اینترنت، به عنوان نسل نوین عرصه ی روابط اجتماعی، در مدت زمانی کوتاه جایگاه قابل توجهی در زندگی افراد یافته است. این فضا با ویژگی های منحصربه فردی چون دیجیتالی بودن، ظرفیت ذخیره سازی نامحدود، تعاملی بودن و ساختار غیرمتمرکز، از رسانه های سنتی متمایز می شود. هدف این تحقیق، شناسایی فرصت ها و تهدیدهای فضای مجازی و ارائه ی راهکارهایی برای کاهش آسیب های آن است. یافته ها نشان می دهند شبکه های اجتماعی به رغم قابلیت های گسترده، همانند دیگر دستاوردهای بشری، دارای آثار دوگانه هستند. از یک سو، فرصت هایی در حوزه های آموزش الکترونیک، گسترش عدالت، سرگرمی، توانمندسازی افراد، مدیریت زمان و دسترسی به فضایی بی کران ایجاد می کنند و از سوی دیگر، می توانند به آسیب های فردی، خانوادگی، تحصیلی، هویتی، شکاف نسل ها و اعتیاد مجازی منجر شوند. در این راستا، راهکارهایی مانند ارتقای سواد رسانه ای شهروندان و والدین، گنجاندن آموزش فضای مجازی در کتب درسی، بهره گیری از ظرفیت های تلویزیون و سایر رسانه ها برای تولید محتوای آموزشی (به ویژه در قالب برنامه های کودک)، و همکاری نهادهایی مانند آموزش و پرورش با پلیس فضای تولید و تبادل اطلاعات (فتا) پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

اینترنت ، فضای مجازی ، فرصت ها ، محدودیت ها ، دانش آموزان