خلاصه چالش های اخلاقی و مدیریتی به کارگیری هوش مصنوعی در نظام آموزشی چارچوبی برای حکمرانی مسئولانه

تحول دیجیتال در آموزش با گسترش کاربردهای هوش مصنوعی وارد مرحله ای جدید شده است که نه تنها فرآیندهای یاددهی-یادگیری بلکه سازوکارهای مدیریت آموزشی را نیز تحت تاثیر قرار داده است. بهره گیری از سامانه های هوشمند در تصمیم گیری های آموزشی، ارزیابی عملکرد، تخصیص منابع و تحلیل داده های یادگیری فرصت های چشمگیری برای ارتقای کارآمدی نظام آموزشی فراهم می آورد؛ با این حال استقرار این فناوری ها با چالش های اخلاقی و مدیریتی قابل توجهی همراه است. از منظر اخلاقی مسائلی همچون حریم خصوصی داده های دانش آموزان، سوگیری الگوریتمی، شفافیت تصمیمات خودکار و مسئولیت پذیری نهادی مطرح است. از منظر مدیریتی نیز موضوعاتی نظیر آمادگی سازمانی، رهبری تحول گرا، توانمندسازی معلمان و حکمرانی داده اهمیت می یابد. پژوهش حاضر با رویکرد مروری-تحلیلی به تبیین این چالش ها در چارچوب مدیریت آموزشی پرداخته و در نهایت چارچوبی برای استقرار مسئولانه و راهبردی هوش مصنوعی در نظام آموزشی پیشنهاد می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مدیریت آموزشی ، اخلاق حرفه ای ، حکمرانی داده ، سیاست گذاری آموزشی