بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی با اختلال وسواس فکری عملی در دانشجویان شاغل دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی با اختلال وسواس فکری عملی در دانشجویان شاغل تمام وقت و از نوع توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان ورودی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک بود که از میان آنان ۱۰۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف فرم کوتاه ۱۸ سوالی و پرسشنامه وسواس فکری-عملی مادزلی استفاده شد. داده ها با استفاده از شاخص های توصیفی میانگین و انحراف استاندارد و ضریب همبستگی پیرسون در نرم افزار SPSS نسخه ۲۷ تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین بهزیستی روانشناختی و اختلال وسواس فکری عملی در دانشجویان این واحد رابطه منفی و معناداری وجود دارد. بر اساس یافته ها می توان نتیجه گرفت که سطوح بالاتر بهزیستی روانشناختی با شدت کمتر نشانه های وسواس فکری-عملی در دانشجویان شاغل همراه است. توجه به ارتقای بهزیستی روانشناختی می تواند در طراحی مداخلات روانشناختی مرتبط با کاهش نشانه های وسواس در این گروه نقش موثری داشته باشد.

کلیدواژه ها:

بهزیستی روانشناختی ، وسواس فکری عملی ، دانشجویان شاغل