میزان تاثیر میان وعده های غذایی بر کارایی دانش آموزان با داده کاوی

موضوع و هدف: آینده هر جامعه ای در دست آینده سازان آن جامعه است. در حال حاضر قسمت عمده وقت این آینده سازان در محیط مدرسه می گذرد. مدرسه به عنوان یک شبکه اجتماعی محبوب در کشورهای در حال توسعه است که علاوه بر همه آموزش های هدفمند و برنامه ریزی شده بستر مناسبی برای رفتارهایی است که رفتارهای بزرگسالی را رقم می زند و از آن جمله الگوی تغذیه می باشد. تغذیه سالم و صحیح باعث خوب آموختن در عین حال، ایجاد بنیه قوی علمی، عادات تغذیه ای خوب و تندرستی در آینده می شود. هدف: هدف ما در این پژوهش مطالعه رفتار دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان بوشهر، در انتخاب نوع مصرف میان وعده ها و تاثیر آن در کارایی تحصیلی و در نهایت استخراج مدلی جهت پیش بینی معدل با توجه به الگوی تغذیه می باشد. روش: گردآوری داده ها با پرسشنامه و مصاحبه های حضوری انجام شد. پس از جمع آوری اطلاعات دانش اموزان مقطع متوسطه از ده مدرسه در سطح شهرستان بوشهر به استخراج ویژگی، پاکسازی و نرمال سازی داده ها پرداختیم سپس با استفاده از روش های داده کاوی و نرم افزار وکا، وابستگی الگوی مصرف میان وعده ها و کارایی را به دست آوردیم و مدلی را جهت پیش بینی خطر افت معدل دانش اموزان با توجه به الگوهای میان وعده غذایی ارائه دادیم. نتایج: نوع میان وعده غذایی بر پیشرفت تحصیلی موثر است، الگوریتم baging بهترین درصد وابستگی را با بیش از 77 درصد به ما نشان می دهد که با توجه به دیگر پزوهش های انجام شده دارای دقت و سرعت قابل توجه می باشد.

کلیدواژه ها:

پیش بینی ، میان وعده غذایی ، داده کاوی ، دانش آموز ، وکا