بررسی رابطه بین هوش معنوی و خودکارآمدی مطالعه موردی کارکنان شهری اموزش وپرورش ناحیه 2اردبیل

این تحقیق با هدف بررسی رابطه بین هوش معنوی و خود کارآمدی در نین کارکنان آموزش و پرورش انجام شده است . تحقیق حاضر از نظر هدف ، کاربردی و از نظر روش همبستگی است . از پرسشنامه به عنوان ابزار اصلی در گردآوری داده ها استفاده شده است. جامعه آماری کارکنان شهری آموزش و پرورش ناحیه 2 اردبیل می باشد ، با توجه به مشخص بودن تعداد کارکنان با استفاده از نمونه گیری تصادفی تعداد 333 نفر با استفاده از روش کوکران به عنوان نمونه آماری انتخاب شده است . برای جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای، و برای تجزیه و تحلیل داده ها، سؤال پژوهش و جهت رد یا تایید فرضیه ،و همچنین برای دستیابی به میزان و شدت رابطه از آزمون ضریب همبستگی استفاده شده است و نتایج تحلیل مسیر در مدل ارائه شده که میزان و شدت تاثیر هوش بر خودکارآمدی را نشان می دهد . نتایج تحقیق نشان می دهد که بین هوش معنوی و خود کارآمدی در سطح 0/01 رابطه معنادار، مثبت و مستقیمی وجود دارد

کلیدواژه ها:

معنویت ، هوش ، هوش معنوی ، خودکارآمدی ، میل به ادامه تلاش