طراحی مدل حکمرانی ترکیبی برای تحول زیر نظام آموزش عالی غیردولتی – غیرانتفاعی در ایران رویکردی یکپارچه برای مشارکت ذی نفعان و کیفیت بخشی

این پژوهش باهدف طراحی مدل حکمرانی ترکیبی برای زیر نظام آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی ایران انجام می شود؛ زیرنظامی که با ناهمگنی، کیفیت وابستگی شدید به شهریه و ضعف پاسخگویی مواجه است. مدل پیشنهادی، رویکردهای بالا به پایین تنظیم گری دولتی را با سازوکارهای پایین به بالا از جمله شوراهای مشارکتی منطقه ای حاکمیت داده و شفافیت دیجیتال، تلفیق می کند تا مشروعیت تصمیم گیری، پاسخگویی و بهبود مستمر کیفیت را تقویت کند. پژوهش با روش آمیخته پیش می رود: در فاز کیفی داده ها از طریق مصاحبه خبرگان و تحلیل مضمون برای استخراج ابعاد و شاخص ها گردآوری می شود؛ در فاز کمی با پیمایش در میان مدیران هیئت علمی و ذینفعان، منتخب الگوی مفهومی از طریق مدل یابی معادلات ساختاری اعتبارسنجی می گردد. انتظار می رود نتایج به ارتقای کیفیت آموزشی، تنوع بخشی منابع مالی و افزایش انطباق برنامه ها با نیازهای محلی و الزامات جهانی بینجامد. نوآوری مقاله در پیوند دادن حکمرانی ترکیبی با شفافیت دیجیتال و نظام های تضمین کیفیت و ارائه راهکارهای اجرایی ویژه زیر نظام غیرانتفاعی ایران است.

کلیدواژه ها:

حکمرانی ترکیبی ، آموزش عالی غیر دولتی غیرانتفاعی ، مشارکت ذینفعان ، شفافیت دیجیتال ، کیفیت آموزشی ، پایداری مالی