بررسی رابطه هوش معنوی و اخلاق کاری با فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی شهرستان گنبدکاووس

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش معنوی و اخلاق کاری با فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی شهرستان گنبدکاووس بود. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان ابتدایی شهر گنبد کاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ میباشد که تعداد آنان ۸۲۰ نفر میباشد. که از این میان بر اساس فرمول گرجسی مورگان تعداد ۲۰۵ نفر محاسبه و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده مورد بررسی قرار گرفت. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش (۱۹۹۸) (BI)، پرسشنامه هوش معنوی کینگ ۲ (۲۰۰۸) و پرسشنامه اخلاق کار گریگوری (۱۹۹۰) استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمونهای آمار توصیفی و روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیر تحلیل شد. نتایج نشان داد که رابطه ی معنی داری بین هوش معنوی و اخلاق کاری با فرسودگی شغلی معلمان وجود دارد یعنی معلمانی که هوش معنوی و اخلاق کاری برخوردار هستند فرسودگی شغلی پایین تری دارند.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، اخلاق کاری ، فرسودگی شغلی