نقش معلمان و خانواده در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان
محل انتشار: سومین همایش ملی خانواده سالم، جامعه سالم
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FAMILYCONG03_224
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1404
چکیده مقاله:
برخوردار بودن از اعتماد به نفس سالم و بالا یک ضرورت حیاتی است. اگر انسان فردی خدادادی خود را نشناسد و باور نداشته باشد که می تواند با اتکا به نفس بر مشکلات و حوادث گوناگون فائق آید، بدیهی است که به هنگام مواجه شدن با کمترین مشکلات، خود را در بن باتی گرفتار خواهد دید. اعتماد به نفس از بنیادی ترین بخش های شخصیت انسان است که بر تمام جوانب زندگی فرد نفوذ دارد. در دانش آموزان عدم وجود اعتماد به نفس و خودباوری از جمله عواملی است که آن ها را از تلاش باز می دارد و سبب افت تحصیلی آن ها می شود. تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان نه تنها به ارتقاء عملکرد تحصیلی آن ها کمک می کند، بلکه در مواجهه با چالش ها و موانع زندگی نیز نقش مهمی ایفا می کند. اعتماد به نفس، احساس قدرت شخصی، استقلال و مسئولیت پذیری را تقویت می کند. معلمان و خانواده به عنوان افرادی که در محیط های آموزشی و پرورشی نقش مهمی دارند، مسئولیت بالقوه ای در تسهیل این فرآیند دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فروغ سروری
گروه علوم تربیتی،واحد قاینات،دانشگاه آزاد اسلامی،قاینات،ایران
رومینا سادات طالبی مقدم
گروه علوم تربیتی،واحد قاینات،دانشگاه آزاد اسلامی،قاینات،ایران
سمیه سادات حسینی
گروه علوم تربیتی،واحد قاینات،دانشگاه آزاد اسلامی،قاینات،ایران
حمیده اسداللهی
گروه علوم تربیتی،واحد قاینات،دانشگاه آزاد اسلامی،قاینات،ایران