نگاهی بر طراحی آموزشی : مفاهیم، تاریخچه ، مراحل و چالشهای فراروی آن

با توجه به اهمیت آموزش و یادگیری در فرایندهای تعلیم و تربیت طراحی آموزشی از جایگاه ویژه ای برخوردار است. به گونه ای که بدون توجه به آن آموزش و یادگیری موثری اتفاق نمی افتد و اتلاف منابع انسانی و غیرانسانی را به همراه خواهد داشت. پژوهش حاضر با هدف نگاهی بر طراحی آموزشی، مفاهیم، تاریخچه، مراحل و چالشهای فراروی آن انجام شده است. مطالعه حاضر توصیفی از نوع (مروری) است و اطلاعات مورد نیاز پژوهش از طریق تحقیق کتابخانه ای، مقالات داخلی و خارجی، پایان نامه ها جمع آوری شده است. در این پژوهش، ابتدا به اهمیت و ضرورت طراحی آموزشی پرداخته شد، سپس پیشینه پژوهش و شامل معنا و مفهوم طراحی آموزشی، تاریخچه طراحی آموزشی، مراحل طراحی آموزشی، اهمیت و نقش طراحی در فرآیند آموزش و چالشهای پیش روی طراحی آموزشی مورد بحث قرار گرفت. بعد از آن به یافته ها، روش پژوهش و بحث و نتیجه گیری پیرامون موضوع مورد پژوهش اشاره شده است. طراحی آموزشی باید به گونه ای باشد که به همه ی دانش آموزان این امکان را بدهد تا به بهترین شکل ممکن از فرآیند آموزش بهره مند شوند. این امر نه تنها به یادگیری بهتر دانش آموزان کمک می کند، بلکه به ارتقاء کلی کیفیت آموزش در سطح جهانی منجر خواهد شد.

کلیدواژه ها:

طراحی ، آموزشی ، تاریخچه ، مراحل ، چالشها