بررسی نقش ارزش های اخلاقی و دینی در تقویت وفاق اجتماعی در مدارس

این پژوهش با هدف شناسایی و اجرای راهکارهایی برای افزایش وفاق در مدرسه در راستای پرسش مهر ریاست جمهوری انجام گرفته است؛ در این راستا، تلاش شده تا با استفاده از روش های علمی و عملی، راهکارهایی برای تقویت ارتباطات مثبت، احترام متقابل و همکاری میان اعضای مدرسه ارائه شود. این پژوهش همچنین به بررسی نقش ارزش های اخلاقی و دینی، به ویژه آموزه های قرآنی، در تقویت وفاق اجتماعی پرداخته است. اجرای راه حل تقویت ارتباطات میان اولیای مدرسه و دانش آموزان نشان داد که این اقدام می تواند تاثیرات قابل توجهی بر بهبود وفاق اجتماعی در مدرسه داشته، جلسات منظم و فعالیت های گروهی به عنوان ابزارهایی موثر برای ایجاد ارتباطات مثبت و رفع سوءتفاهم ها عمل کردند. این برنامه ها نه تنها به تقویت روابط میان اعضای مدرسه کمک کردند، بلکه حس همکاری و احترام متقابل را نیز افزایش دادند. با این حال، چالش هایی مانند هماهنگی زمان جلسات و محدودیت منابع مالی و انسانی نیز وجود داشت که نیازمند برنامه ریزی دقیق تر و استفاده از ابزارهای ارتباطی آنلاین برای رفع این مشکلات است. نتایج حاصل از مصاحبه ها و مشاهده های مستقیم نشان داد که دانش آموزان و خانواده ها احساس تعلق بیشتری به مدرسه دارند و مشارکت فعال تری در برنامه های مدرسه نشان می دهند.

کلیدواژه ها:

وفاق ، ارتباطات اجتماعی ، اقدام پژوهی