توسعه مهارت های ارتباطی در کودکان با اختلالات گفتاری: راهکارهای عملی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFERPS01_1279
تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404
چکیده مقاله:
توسعه مهارت های ارتباطی در کودکان با اختلالات گفتاری یکی از چالش های مهم در حوزه آموزش و پرورش است. این کودکان ممکن است با مشکلاتی در تولید صدا، فهم زبان، یا استفاده از زبان در موقعیت های اجتماعی مواجه شوند. این مقاله به بررسی راهکارهای عملی برای بهبود مهارت های ارتباطی در این گروه از کودکان می پردازد. در ابتدا، اهمیت شناسایی زودهنگام اختلالات گفتاری و تاثیر آن بر رشد اجتماعی و عاطفی کودکان مورد بحث قرار می گیرد. سپس، روش های مختلفی مانند بازی های آموزشی، تکنیک های گفتاری، و استفاده از فناوری های نوین برای تقویت مهارت های ارتباطی معرفی می شود. همچنین، نقش والدین و معلمان در ایجاد محیطی حمایتی و تشویق کننده برای یادگیری مهارت های ارتباطی بررسی می شود. این مقاله به دنبال ارائه راهکارهای عملی و قابل اجرا برای متخصصان و والدین است تا بتوانند به بهبود کیفیت زندگی و ارتباطات اجتماعی کودکان با اختلالات گفتاری کمک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آزیتا بیگانگان
کارشناسی مشاوره و راهنمایی پیام نور واحد آستارا، گیلان، ایران.
وحدت نوروزی خطبه سرا
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اردبیل، ایران.
سمیه عزیزی جوکندان
کارشناسی رشته آموزش علوم تجربی، دانشگاه پیام نور تالش، گیلان، ایران.
منیژه امیرنژاد لمر
کارشناسی ارشد زبان وادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی آستارا، گیلان، ایران.