مقایسه دختران و پسران در آموزش موضوعات حساس در مدارس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 228

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

WCMMPS10_031

تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1404

چکیده مقاله:

آموزش موضوعات حساس در مدارس یکی از چالش برانگیزترین مباحث در نظام های آموزشی معاصر است. این موضوعات شامل مسائلی مانند آموزش، جنسی، خشونت، نژادپرستی، تبعیض جنسیتی، مذهب و مسائل مرتبط با هویت جنسیتی و گرایش های جنسی می شوند. این مقاله به بررسی تفاوت های بین دختران و پسران در مواجهه با این موضوعات و نحوه آموزش آن ها می پردازد. با توجه به تفاوت های زیستی، روانی و اجتماعی بین دختران و پسران، ضرورت پرداختن به این تفاوت ها در چارچوبی علمی و اخلاقی مورد تاکید قرار می گیرد. همچنین این مقاله با استناد به منابع معتبر بین المللی و داخلی، راهکارهای عملی برای بهبود آموزش این موضوعات با توجه به جنسیت ارائه می دهد.

نویسندگان

سحر مهدیان

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز

منصوره سمیعی فراهانی

کارشناس ارشد آمار دانشگاه پیام نور واحد شیراز