افسردگی در کودکان: نشانه ها ، ویژگی ها و راهبردهای درمانی
محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 216
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPSE16_003
تاریخ نمایه سازی: 20 مرداد 1404
چکیده مقاله:
زمینه: افسردگی حالت دائمی غم و اندوه و یکی از شایع ترین اختلالات روان شناختی در سراسر دنیاست. تا چند دهه قبل باور ان بود که افسردگی یک اختلال ویژه بزرگسالان است و کودکان به ان مبتلا نمی شوند. نتیجه گیری: افسردگی در کودکان بسیار جدی تر از بزرگسالان است، زیرا نشان از احتمال وراثتی بودن اختلال یا وقوع یک ضربه دارد و همچنین احتمال تداوم ان تا سال های بزرگسالی بسیار است. همچنین به دلیل اینکه کودکان در دوره حساس رشد مغزی قرار دارند، وجود اختلال در سنین می تواند منجر به بدعملکردی بسیار از ساختار مغزی کودک طی سال های اتی عمرش شود. در نتیجه ان چه در ارتباط با افسردگی در کودکان بیش از هر چیز دیگر قابل ملاحظه است، مسئله اتخاذ تدابیر لازم برای جلوگیری از ابتلای کودکان به اختلال افسردگی است. چراکه افسردگی در سنین کودکی می تواند عواقب بسیار نامطلوب در دوران نوجوانی و بزرگسالی به همراه داشته باشد. در این مقاله با بررسی های مربوط به افسردگی در دوران کودکی و مسئله تشخیص افسردگی در بین کودکان و اهمیت امر جلوگیری اولیه از افسردگی با تاکید بر نقش والدین و معلمین مورد توجه و بحث قرار خواهد گرفت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا رضائی
دانشجوی کارشناسی رشته۱ اموزش ابتدائی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجائی اصفهان
محمدجواد عصاری
دکترای علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان