ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی عوامل موثر در جدب دانشجویان به نماز

سال انتشار: 1390
کد COI مقاله: NAMAZKHORASGAN01_006
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 621
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 19 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی عوامل موثر در جدب دانشجویان به نماز

اعظم ابراهیم نجف آبادی - کارشناس ارشد مددکاری اجتماعی از دانشگاه علامه طباطبائی تهران و مددکار مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آابد

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر در صدد بررسی عوامل موثر در جذب دانشجویان دختر در جذب دانشجویان دختر و پسر دانشگاه علامه طباطبایی به نماز است . جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان روزانه و شبا نه تمامی رشته ها و کلیه مقاطع کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکتری ؛ که ذر سال تحصیلی 79_78 به تحصیل اشغال داشته انذ . نمونه آماری پژوهش حاضر شامل 1062دانشجو دختر و پسر است که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند . ابزار پژوهش مشتمل بر : الف ) تهیه مقذماتی پرسشنامه عوامل موثر در جذب دانشجویان به نماز (70 ماده ای )؛ ب) تهیه پرسشنامه اصلی با روش تحلیل عوامل از کل نمونه پژوهش (31ماده ای ) ؛ ج ) تهیه پرسشنامه جذب به نماز ویژه دختران (52 ماده ای ) ؛ د ) تهیه پرسشنامه جذب به نماز پسران (38 ماده ای ). نتایج حاصل از تحلیل عوامل برای کل نمونه پژوهش منجر به استخراج دو عامل قوی با محتوای تبلیفی -تشویقی (18 ماده) و حسن روابط انسانی - آموزشی با فراگیر (13 ماده ) گردید ؛ تحلیل عامل تفکیکی در مورد دانشویان پسر سه عامل تشویقی - ترغیبی (18 ماده ) ؛ تبلیغی - آموزشی (10ماده ) و حسن روابط انسانی - آموزشی (10 ماده) را نشان می دهد و برای دانشجویان دختر ، تحلیل عامل تفکیکی مبین سه عامل قابل حصول با ماهیت تبلیغی - مشارکتی ، یادگیری مشاهده ای و حسن روابط آموزشی - انسانی با دانشجویان است . ضریب همسانی درونی با روش آلفای کرونباخ برای پرسشنامه کلی یعنی پرسشنامه ویژه پسران و پرسنامه دختران به ترتیب برابر با 0/90 ، 0/90 و 0/89 می باشد . به طور کلی ، آزمون t برای گروه های مستقل ، تحلیل واریانس یک راهه و آزمون شفه (scheffe) تفاوتهای معنی داری را میان آزمودنیهای پژوهش به شرح ذیل نشان می دهند : میان ارزشیابی دانشجویان دختر و پسر در پرسشنامه کلی عوامل موثر در جذب دانشجویان به نماز تفاوت معنی دار 0/028 > p وجود دارد ، میانگین نمرات آزمودنیهای دختر بیشتر است ؛ مقایسه دیدگاه دانشجویان دختر و پسر با وضعیت اقتصادی _ اجتماعی در هر سه پرسشنامه سه گانه بالا ، متوسط و پایین نشان می دهد که میانگین آزمودنیهای با وضعیت اقتصادی - اجتماعی در هر سه پرسشنامه سه گانه بالا ، متوسط و پایین نشان می دهد که میانگین آزمودنیهای با وضعیت اقتصادی - اجتماعی متوسط از دانشجویان طبقه بالا و پایین بیشتر است که این تفاوت در سطح 0/001 > p معنی دار است . اما در خصوص مقایسه دیدگاه دانشجویان مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکتری لحاظ عوامل موثر در جذب آنها به نماز (پرسشنامه کلی ) تفاوت معنی داری وجود ندارد .

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/220950/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ابراهیم نجف آبادی، اعظم،1390،بررسی عوامل موثر در جدب دانشجویان به نماز،همایش رسالت دانشگاهیان در ترویج و توسعه فرهنگ نماز،اصفهان،،،https://civilica.com/doc/220950

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1390، ابراهیم نجف آبادی، اعظم؛ )
برای بار دوم به بعد: (1390، ابراهیم نجف آبادی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • امام جمعه، سید محمدرضا و جعفری، پروین(1378). نماز درآینه پژوهش. ...
  • حسینی، میر سعید و دلاویز خلیل(1371). بررسی نگرش دانش‌آموزان دختر ...
  • گیلک، عبدالامیر و ظروفی، مجید (1370). تمایل به اقامه نماز. ...
  • موسوی، غفور (1378). بررسی رابطه نحوه بر پاداری نماز بر ...
  • نجم عراقی، لعیا (1379). آموزش آرام سازی و نیایش به ...
  • سواری، کریم (1380). بررسی دیدگاههای فلسفی عقیدتی دانش‌آموزان پسر پایه ...
  • ). Prayer as a coping strategy for chronic pain 1 ...
  • ). Not just a time out: change dyna mics of ...
  • ). Listening prayer: the unseen and unheard real 1996Goehring, M.M. ...
  • ). Prayer and the treatment of depression in a case ...
  • ). Age difference in patterns and correlates of 1997Levin, J.S. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 15,871
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی