تاثیر آموزش خودکنترلی بر پرخاشگری دانش آموزان

در سال های اخیر، نگرانی های گسترده ای در مورد موضوعات مرتبط با پرخاشگری کودکان و نوجوانان در بین والدین، معلمان و دیگر افرادی که با آنان سروکار دارند به وجود آمده است. این موضوعات شامل نقش و تاثیر خشونت اطرافیان بر رفتار نوجوانان، رفتار پرخاشگرانه نوجوانان نسبت به والدین، معلمان و همسالان و زورگویی در مدارس می باشد. هرچند نگرانی در مورد خشم و پرخاشگری بیشتر است، اما دالیل موجهی برای خوش بینی هم وجود دارد. چراکه پژوهش ها تاکنون اطلاعات زیادی در مورد رفتار پرخاشگرانه و روش های کارآمد مورد استفاده نوجوانان و خانواده هایشان برای کنترل و مقابله با خشم و پرخاشگری فراهم آورده است. در طی بیست سال گذشته، برنامه های کنترل خشم افزایش یافته است. طبق تحقیقات انجام شده مشخص می شود که آموزش خودکنترلی بر کاهش پرخاشگری موثر است و همچنین با توجه به پژوهش های مختلف که نشان می دهد مشکلات رفتاری فرزندان مثل پرخاشگری می تواند در تنیدگی والدین اثرگذار باشد. مقاله حاضر با تعریف مفهوم پرخاشگری، ابعاد مختلف آن را بررسی و شناسایی مهمترین عوامل موثر بر پرخاشگری در بین کودکان و نوجوانان را مورد بررسی قرار می دهد و به بررسی رابطه بین خودکنترلی و خشم در دانش آموزان پرداخته است.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، دانش آموزان ، آموزش ، خودکنترلی