تاثیر محیط های یادگیری بیرون از کلاس درس و خانواده بر رشد شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_1020
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
چکیده مقاله:
در عصر حاضر، محیط های یادگیری فراتر از دیوارههای کلاسهای درسی گسترش یافته و نقش مهمی در رشد و پرورش دانش آموزان ایفا می کنند. این مقاله به بررسی تاثیر محیط های یادگیری بیرون از کلاس، از جمله فضاهای فیزیکی ، اجتماعی و فناوری های آموزشی بر رشد تحصیلی و شخصیتی دانش آموزان می پردازد. محیط های فیزیکی شامل طراحی و دیزاین کلاسهای درسی ، نورپردازی ، دما، رطوبت و امکانات راحتی می شود که می تواند تمرکز و توجه دانش آموزان را افزایش دهد. تعاملات اجتماعی مثبت بین دانش آموزان و معلمان نیز به ایجاد فضایی صمیمی و پشتیبانی کننده کمک می کند که می تواند انگیزه و علاقه به یادگیری را تقویت کند . علاوه بر این ، فناوری های آموزشی نوین مانند کامپیوترها، اینترنت و تلفن های همراه می توانند دسترسی به منابع آموزشی گستردهای را فراهم آورند و فرآیند یادگیری را تسهیل کنند. در نهایت ، این مقاله نشان می دهد که محیط های یادگیری بیرون از کلاس می توانند به طور قابل توجهی بر رشد دانش آموزان تاثیر بگذارند و آنها را در رسیدن به پتانسیل تحصیلی و شخصیتی خود یاری رسانند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی جامه بزرگ
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید مقصودی همدان
عرفان جامه بزرگ
دانشجوی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد همدان
رضا بختیاری
دانشجوی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد همدان
امین احمدوند
دانشجوی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد ساوه