بررسی میزان کاربست الگوی رهبری معنوی در مدیران مدارس ابتدایی دخترانه ناحیه ۴ آموزش و پرورش شهر اهواز

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان کاربست الگوی رهبری معنوی در مدیران بوده است . جامعه مورد مطالعه شامل ۱۱۰ مدیر مدارس ابتدایی دخترانه ناحیه ۴ آموزش و پرورش شهر اهواز بود. که براساس جدول مورگان و فرمول کوکران تعداد نمونه آماری این پژوهش ۸۶ نفر و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. این پژوهش از نوع کاربردی و روش آن توصیفی پیمایشی بود و از پرسشنامه فرای و همکاران (۲۰۰۶) استفاده شد. روایی آن از نوع محتوایی و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ ۸۲/۰ بدست آمد. داده های پژوهش با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل آزمون کلموگروف - اسمیرنوف، آزمون t تک نمونه ای و آزمون فریدمن و با استفاده از نرم افزار Spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. با توجه به نتایج بدست آمده مشاهده شد میانگین تمامی مولفه های الگوی رهبری معنوی از نگاه مدیران بیشتر از مقدار متوسط و سطح معناداری آزمون برای این متغیرها کمتر از ۰۵/۰ شده است . در نتیجه با توجه به میانگین و سطح معناداری آزمون با اعتماد بالای ۹۵ درصد می توان نتیجه گرفت که مدیران شرکت کننده در پژوهش بر این باورند که میزان کاربست الگوی رهبری معنوی در سطح مطلوب می باشد. و همچنین متغیر معناداری، چشم انداز و ایمان در اولویت اول تا سوم و متغیر تعهد سازمانی و بازخورد، نوع دوستی و عضویت در اولویت های پنجم تا هفتم قرار گرفته اند.

کلیدواژه ها:

رهبری معنوی ، چشم انداز ، ایمان ، معناداری ، نوعدوستی ، عضویت ، تعهدسازمانی ، بازخورد