ادراک متخصصین از رگه های روانشناختی تاثیرگذار در گرایش افراد به کودکآزاری: یک مطالعه پدیدارشناسی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 122
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYSCONF02_243
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1402
چکیده مقاله:
کودک آزاری یکی از شایع ترین معضل های روانی _ اجتماعی است که وقوع آن تحت تاثیر علل و عوامل مختلفی در ابعاد درونفردی، بین فردی و محیطی قرار دارد. هدف پژوهش حاضر شناسایی رگه های روانشناختی تاثیرگذار در گرایش افراد به کودکآزاری از دیدگاه متخصصین "مشاور، روانشناس و مددکار اجتماعی " بود. این مطالعه به روش کیفی و با استفاده از رویکرد پدیدارشناسی تفسیری انجام گردید. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش شامل تمام متخصصین حوزه سلامت روانی و اجتماعی شامل مشاور، روانشناس و مددکار اجتماعی در دانشگاههای تهران، اصفهان و سازمان بهزیستی کل تهران در سال ۱۴۰۱ بود که در زمینه کودک آزاری تجربه پژوهشی و درمانی داشتند. روش نمونه گیری نیز نمونه گیری هدفمند بود که طی آن از بین جامعه موردنظر تعداد ۱۶ نفر برای شرکت در پژوهش انتخاب شدند و مورد مصاحبه قرارگرفتند. همه مصاحبه ها ضبط و سپس خط به خط دست نویس شد و در نهایت استفادهبا از روش تحلیل تفسیری دیکلمن ، آلن و تانر تحلیل گردید. ۱۵ مصاحبه نیمه ساختاریافته انجام شد و تحلیل دادههای حاصل از مصاحبه منجر به شناسایی و طبقه بندی ۱مضمون اصلی (رگه های روانشناختی محرک کودکآزاری) و ۱۳ زیرمضمون شامل (خلاءهای روانی ، افسردگی مزمن ، ناامیدی، خصومت سرکوب شده، ناکامی متداوم، پرخاشگری شدید، احساس عمیق حقارت و بی ارزشی ، وابستگی به الکل و مواد مخدر، خلل در تنظیم هیجان، گسیختگی عاطفی ، سبک دلبستگی ناامین ، انحرافات جنسی و تفردگرایی مفرط) در زمینه ی رگه های روانشناختی تاثیرگذار در گرایش افراد به کودکآزاری از دیدگاه متخصصین گردید. پژوهشگران و برنامه ریزان حوزه مسائل روانی و اجتماعی می توانند با درنظرگرفتن زمینه سازهای رگه های شخصیتی شناسایی شده، برنامه های پیشگیرانه و درمانی جهت کاهش شکل گیری این خصایص تاثیرگذار در گرایش افراد به کودک آزاری طراحی و اجرایی کنند. همچنین متخصصان حوزه ازدواج و خانواده نیز می توانند با درنظرگرفتن خصایص و نشانه های شناسایی شده، افراد در آستانه ازدواج و مزدوج را از خطرات این خصایص آگاه کنند تا بتوانند با تصمیم گیری درست از تجربه تبعات مخرب این خصایص نظیر تجربه خشونت در خود و فرزندان خود جلوگیری کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاعزه عاطفی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت خدمات اجتماعی ، دانشکده علوم اجتماعی ، دانشگاه علامه طباطبایی ، تهران، ایران
زینب علی خانی
کارشناسی علوم تربیتی (آموزش ابتدائی )، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده طشک ، فارس، ایران.
محمدرستم گورانی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین الملل ، قشم ، ایران.
زهره نگهداری
کارشناسی ادبیات فارسی ، دانشگاه شیراز، فارس، ایران.
رضا رفیعی بلداجی
کارشناسی علوم تربیتی (تکنولوژی آموزشی )، دانشگاه اراک، اراک، ایران.