بررسی ضرورت و ماهیت برنامه درسی در سیستم آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 116
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_0950
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
چکیده مقاله:
برنامه درسی در سیستم آموزشی آمیخته ای از روش ها و اسلوب های تعلیم وتربیت ،مهارت های کسب شده توسط دانش آموزان و ارزیابی آنان است که برای تحلیل و ارزیابی یک دوره ویژه طراحی می شود.در واقع برنامه درسی عبارت است از مجموعه ویژه ای از دروس که یک موسسه یا نهاد آموزشی آنرا مشخص می کند. با این حال این مجموعه ممکن است شامل انواع اقدامات تقویتی و مکمل برای بهبود و تقویت آموزش و گسترش مهارت های اجتماعی نیز شود. هم دانش آموز و هم معلمان درصدد یافتن بهترین برنامه برای پیشبرد اهداف آموزشی خود و ایجاد استاندارد معینی هستند.این پژوهش با هدف درک و شناخت عمیق تراز مفهوم برنامه درسی انجام شده . در این نوشتار در پی پاسخ به این پرسش هستیم که ماهیت برنامه درسی در نظام آموزشی به چه صورت بوده و چه تاثیراتی بر روی آموزش می گذارد؟نوع پژوهش کاربردی و روش پژوهش توصیفی - تحلیلی بود که به بررسی نقش ماهیت و ضرورت برنامه درسی در سیستم آموزشی می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد مرادی
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی دانشگاه آزد اسلامی واحد قاینات
مجتبی علیزاده
کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان